Crazy Train
Letra:
[English]
♪ All aboard ha ha ha ha ha ha ha ♪
♪ Ay, ay, ay, ay, ay, ay, ay ♪
♪ Crazy, but that's how it goes ♪
♪ Millions of people living as foes ♪
♪ Maybe it's not too late ♪
♪ To learn how to love ♪
♪ And forget how to hate ♪
♪ Mental wounds not healing ♪
♪ Life's a bitter shame ♪
♪ I'm going off the rails on a crazy train ♪
♪ I'm going off the rails on a crazy train ♪
♪ I know that things are going wrong for me ♪
♪ You gotta listen to my words, yeah ♪
♪ Heirs of a cold war ♪
♪ That's what we've become ♪
♪ Inheriting troubles, I'm mentally numb ♪
♪ Crazy, I just cannot bear ♪
♪ I'm living with something' that just isn't fair ♪
♪ Mental wounds not healing ♪
♪ Who and what's to blame ♪
♪ I'm going off the rails on a crazy train ♪
♪ I'm going off the rails on a crazy train ♪
Vocabulario en esta canción:
Vocabulario | Significados |
---|---|
crazy /ˈkreɪzi/ A2 |
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living /ˈlɪvɪŋ/ A1 |
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foes /foʊz/ B2 |
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love /lʌv/ A1 |
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hate /heɪt/ A2 |
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wounds /wuːndz/ B2 |
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healing /ˈhiːlɪŋ/ B1 |
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bitter /ˈbɪtər/ B2 |
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shame /ʃeɪm/ B1 |
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rails /reɪlz/ B1 |
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wrong /rɔːŋ/ A2 |
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listen /ˈlɪsən/ A1 |
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cold /koʊld/ A1 |
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war /wɔːr/ A2 |
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troubles /ˈtrʌbəlz/ B1 |
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numb /nʌm/ B2 |
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fair /feər/ A2 |
|
blame /bleɪm/ B1 |
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Gramática:
-
Crazy, but that's how it goes
➔ Concordancia sujeto-verbo con un pronombre ("that's")
➔ "That's" es una contracción de "that is". El verbo "is" concuerda con el sujeto singular "that". La frase implica un curso de eventos común, a menudo desafortunado.
-
Millions of people living as foes
➔ Participio presente usado como adjetivo ("living")
➔ "Living" es un participio presente que modifica al sustantivo "people". Describe el estado o condición de las personas.
-
Maybe it's not too late
➔ Uso de "too" con un adjetivo para indicar exceso ("too late")
➔ "Too late" significa que el punto de poder hacer algo fácilmente ha pasado. Enfatiza la potencial dificultad o imposibilidad de revertir una situación.
-
To learn how to love
➔ Cláusula infinitiva con "how to" ("how to love")
➔ "How to love" es una cláusula infinitiva que actúa como una frase nominal. Describe el método o proceso de aprender a amar.
-
And forget how to hate
➔ Estructura paralela usando infinitivos (to learn, to forget)
➔ La frase "to learn" es paralela a "to forget", creando una estructura equilibrada y rítmica. Ambos infinitivos actúan como objetos de un verbo principal implícito (tal vez "we need").
-
Life's a bitter shame
➔ Posesivo 's con un sustantivo ("Life's")
➔ "Life's" es una contracción de "Life is". El apóstrofo posesivo indica que "life" posee el atributo de ser una "bitter shame".
-
I'm going off the rails on a crazy train
➔ Presente continuo para describir una acción en progreso y un plan futuro ('I'm going')
➔ "I'm going" describe un proceso ya en marcha, implicando que el hablante ya está perdiendo el control. El uso del presente continuo también sugiere un plan o intención, aunque sea caótica.
-
Heirs of a cold war
➔ Sustantivo usado como modificador (cold war)
➔ Aquí, "cold war" funciona como un adjetivo que modifica "heirs". Especifica el tipo de herederos: aquellos que heredan las consecuencias y tensiones de la Guerra Fría.
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