Word Crimes – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: "Weird Al" Yankovic
• Album: Mandatory Fun

Paroles et Traduction

Découvrez « Word Crimes », une façon amusante d’améliorer votre anglais ! En suivant cette parodie, vous apprendrez les subtilités de la grammaire (its vs it’s, less vs fewer, apostrophes), l’orthographe correcte et les pièges du langage numérique, le tout sur un rythme pop entraînant et une vidéo riche en références visuelles.

[Français]

>> ♪ TAIS-TOI TOUS ♪

♪ HEY ♪

♪ WHOO ♪

♪ HUNH, HUNH ♪

♪ ÉCOUTEZ TOUS ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ UNH ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HUNH ♪

WHOO!

♪ REGARDEZ-MOI ♪

♪ SI TU NE PEUX PAS

ÉCRIRE COMME IL FAUT ♪

>> MAUVAIS RÉDACTEUR !

>> ♪ SI TU NE SAIS PAS

CONJUGUER ♪

♪ HEY ♪

♪ PEUT-ÊTRE QUE TU AS ÉCHOUÉ CE COURS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ ET PEUT-ÊTRE QUE MAINTENANT TU VOIS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ QUE LES GENS SE MOQUENT DE TOI EN LIGNE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ TAIS-TOI ET SOIS MALIN ♪

♪ DÉCIDE : VOICI LE PLAN :

JE VAIS T’ÉDUQUER ♪

♪ POUR TE FAMILIARISER

AVEC LA NOMENCLATURE ♪

>> ♪ OOH, YOW! ♪

>> ♪ TU VAS APPRENDRE

LES DÉFINITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ DES NOMS ET DES PRÉPOSITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ LA LITTÉRATÉ EST

TA MISSION ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ ET C’EST POUR ÇA QUE JE PENSE

QU’IL FAUT LE TEMPS

D’APPRENDRE LA GRAMMAIRE ♪

♪ QUoi ? ♪

♪ EST-CE QUE J’AI BAVÉ ? ♪

♪ TRAVAILLE SUR CETTE GRAMMAIRE ♪

♪ TU DOIS SAISIR QUAND ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ C’EST "MOINS" OU "MOINS QUE" ♪

♪ WHOA, YEAH ♪

♪ COMME LES GENS QUI... ♪

♪ D’ACCORD ♪

♪ ...NE SONT JAMAIS SORTIS D’UN SEAU ♪

♪ JE DÉTESTE CES CRIMES DE MOTS,

(COMME "JE M’EN FICHE") ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ ÇA VEUT DIRE QUE TU CHEFES D’OUË ♪

♪ WHOA-OH-OH-OH ♪

♪ AU MOINS UN PEU ♪

♪ NE SOIS PAS UN IDIOT ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ TU DEVRAIS RALENTIR ♪

♪ WHOO! ♪

♪ ET UTILISE LE PRONOM CORRECT ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ MONTRER AU MONDE

QUE TU N’ES PAS UN CLOWN ♪

♪ TAIS-TOI ET SOIS MALIN ♪

♪ DITES-SY QUE TU AS UNE I-T,

SUIVI PAR UNE APOSTROPHE S ♪

♪ ET QU’EST-CE QUE ÇA SIGNIFIE ? ♪

♪ TU N’UTILISERAS PAS "IT'S"

EN CAS DE POSSESSION ♪

♪ NON, NON, NON ♪

♪ C’EST UNE CONTRACTION ♪

♪ IT'S A CONTRACTION ♪

♪ OUais ! Ouais ! Ouais ! ♪

♪ C’EST QUOI UNE CONTRACTION ? ♪

C’EST LA FORMULE RÉDUITE

D’UN MOT OU D’UN GROUPE DE MOTS PAR

L’OMISSION D’UN SON OU D’UNE LETTRE. ♪

♪ ET MAINTENANT, VOICI QUELQUES

NOTES ♪

♪ LA SYNTAXE QUE TU MANIPULES TOUJOURS ♪

♪ PAS "X" DANS "ESPRESSO" ♪

♪ TON PARTICIPE EST EN SUSPENS ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ MAIS JE VEUX PAS DE TES DRAMES ♪

♪ BUT I DON'T WANT YOUR DRAMA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ SI TU VEUX VRAIMENT ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ OLIVE CET OXFORD, NE PAS LA METTRE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ Garde à l’esprit que

"ÊTRE", "VOIR", "ÊTES", "TOI"

SONS, PAS LETTRES ♪

♪ RÉGLER ÇA ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ UTILISE TON CORRECTEUR D’ORTHOGRAPHE ♪

♪ TU NE DEVRAIS JAMAIS... ♪

♪ WHOA, NON ♪

♪ ...ÉCRIRE DES MOTS AVEC DES CHIFFRES ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ À MOINS QUE TU AIES 7 ANS ♪

♪ YEAH, HEY ♪

♪ OU QUE TU SOIS PRINCE ♪

♪ J’AI HORREUR DE CES CRIMES DE MOTS ♪

♪ CES CRIMES ♪

♪ TU AS VRAIMENT BESOIN D’UN... ♪

♪ J’AI HORREUR DE CES CRIMES ♪

♪ ...DE RELECTEUR À TEMPS PLEIN ♪

♪ Je veux dire, ces crimes ♪

♪ TOI, MALADROIT BUCCAL ♪

♪ EH BIEN, TU DEVRAIS EMBAUCHER ♪

♪ WHOA, EMBARQUER ♪

♪ UN LINGUISTIQUE MALIN ♪

♪ HEY, HEY, YEAH ♪

♪ POUR T’AIDER À DÉMARQUER

CE QUI EST UN ANGLAIS CORRECT ♪

♪ TAIS-TOI ET SOIS MALIN ♪

♪ UNE CHOSE QUE JE TE DEMANDE ♪

♪ C’EST LE TEMPS D’APPRENDRE TES HOMOPHONES

EST D’URGENCE ♪

♪ APPRENDRE À DIAGRAMMER UNE PHRASE, ♪

TOUT COMME ♪

♪ DIT-TOI "À QUI" ; NE DIT JAMAIS "À QUI" ♪

DON'T EVER SAY "TO WHO" ♪

♪ ET ÉCOUTE-MOI BORDEL

QUAND JE T’EN PARLE ♪

♪ J’espère que tu ne feras jamais appel

Aux GUILLEMETS POUR METTRE EN ÉVIDENCE ♪

♪ TU AS FINI LE CE2 ♪

♪ J’espère que tu peux dire

SI TU FAIS BIEN OU MAL ♪

♪ MIEUX COMPRENDRE

♪ BETTER FIGURE OUT

LA différence ♪

♪ L’IRONIE N’EST PAS UNE COINCIDENCE ♪

♪ ET JE PENSAIS QUE TU

L’AVISERAS DANS TON CRANYAUX ♪

♪ SUR CE QUI EST FIGURATIF ET

CE QUI EST LITTÉRAL ♪

♪ OH, MAIS JUSTE MAINTENANT ♪

♪ JUSTE MAINTENANT ♪

♪ TU AS DIT ♪

♪ TU AS DIT ♪

♪ QUE TU "LITTERALLEMENT, TU NE POUVAIS

SORTIR DU LIT" ♪

♪ QUOI ? ♪

♪ ÇA ME DONNE VRAIMENT ENVIE DE

DONNER UN COUP DE BARREY

SUR TA TÊTE D’IMBÉCILE ♪

♪ J’AI LU TON E-MAIL ♪

♪ OUAIS, OUAIS ♪

♪ C’EST TRÈS CLAIR ♪

♪ WHOO! ♪

♪ HEY ♪

♪ TA GRAMMAIRE EST ERRONÉE ♪

♪ TU PARLES INCOHÉRENTEMENT ♪

♪ J’AI VU TON POST SUR LE BLOG ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ C’EST VRAIMENT FANTASTIQUE ♪

♪ OH, C’ÉTAIT ♪

♪ C’ÉTAIT SARCASTIQUE ♪

♪ HA, PSYCH ! ♪

♪ PARCE QUE TU ÉCRIS COMME UN

CRÉTIN ♪

♪ JE DÉTESTE CES CRIMES DE MOTS ♪

♪ TAIS-TOI ET SOIS MALIN ♪

♪ TES PROSES SONT NULLES ♪

♪ HEY ♪

♪ JE PENSERAI QUE TU NE DEVRAIS QUE... ♪

♪ WHOA-OH ♪

♪ ...ÉCRIRE EN ÉMOJI ♪

♪ OH, TU ES UNE CAUSE PERDUE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ REVIENS À L’ÉCOLE PRÉ-PRIMAIRE ♪

♪ WHOO ♪

♪ FUITE DE LA POOL GÉNÉTIQUE ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ ESSAYE DE NE PAS BALBUTIER ♪

♪ WHOO! ♪

>> NOUS ABANDONNONS. J’ABANDONNE.

>> ♪ WHOO ♪

>> VRAIMENT, J’ABANDONNE.

>> ♪ WHOO ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ JAIS PASSE ♪

[Anglais]

>> ♪ EVERYBODY, SHUT UP ♪

♪ HEY ♪

♪ WHOO ♪

♪ HUNH, HUNH ♪

♪ EVERYONE, LISTEN UP ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ UNH ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HUNH ♪

WHOO!

♪ CHECK ME OUT ♪

♪ IF YOU CAN'T WRITE

IN THE PROPER WAY ♪

>> LOUSY WRITER!

>> ♪ IF YOU DON'T KNOW

HOW TO CONJUGATE ♪

♪ HEY ♪

♪ MAYBE YOU FLUNKED THAT CLASS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ AND MAYBE NOW YOU FIND ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ THAT PEOPLE MOCK YOU ONLINE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ OKAY, NOW HERE'S THE DEAL:

I'LL TRY TO EDUCATE YA ♪

♪ GONNA FAMILIARIZE

YOU WITH THE NOMENCLATURE ♪

>> ♪ OOH, YOW! ♪

>> ♪ YOU'LL LEARN THE

DEFINITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ OF NOUNS AND PREPOSITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ LITERACY'S

YOUR MISSION ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ AND THAT'S WHY I THINK

IT'S A GOOD TIME

TO LEARN SOME GRAMMAR ♪

♪ WHAT? ♪

♪ NOW, DID I STAMMER? ♪

♪ WORK ON THAT GRAMMAR ♪

♪ YOU SHOULD KNOW WHEN ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ IT'S "LESS" OR IT'S "FEWER" ♪

♪ WHOA, YEAH ♪

♪ LIKE PEOPLE WHO WERE... ♪

♪ ALL RIGHT ♪

♪ ...NEVER RAISED IN A SEWER ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES,

LIKE "I COULD CARE LESS" ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ THAT MEANS YOU DO CARE ♪

♪ WHOA-OH-OH-OH ♪

♪ AT LEAST A LITTLE ♪

♪ DON'T BE A MORON ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ YOU'D BETTER SLOW DOWN ♪

♪ WHOO! ♪

♪ AND USE THE RIGHT PRONOUN ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ SHOW THE WORLD

YOU'RE NO CLOWN ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ SAY YOU'VE GOT AN I-T,

FOLLOWED BY APOSTROPHE S ♪

♪ NOW, WHAT DOES THAT MEAN? ♪

♪ YOU WOULD NOT USE "IT'S"

IN THIS CASE

AS A POSSESSIVE ♪

♪ NO, NO, NO ♪

♪ IT'S A CONTRACTION ♪

♪ YEAH! YEAH! YEAH! ♪

♪ WHAT'S A CONTRACTION? ♪

WELL, IT'S THE SHORTENING OF A

WORD OR GROUP OF WORDS BY

OMISSION OF A SOUND OR LETTER.

♪ OKAY, NOW HERE ARE SOME

NOTES ♪

♪ SYNTAX YOU'RE ALWAYS

MANGLING ♪

♪ NO "X" IN "ESPRESSO" ♪

♪ YOUR PARTICIPLE'S DANGLING ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ BUT I DON'T WANT YOUR DRAMA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ IF YOU REALLY WANNA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ LEAVE OUT THAT OXFORD COMMA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ JUST KEEP IN MIND THAT

"BE," "SEE," "ARE," "YOU"

ARE WORDS, NOT LETTERS ♪

♪ GET IT TOGETHER ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ USE YOUR SPELL-CHECKER ♪

♪ YOU SHOULD NEVER... ♪

♪ WHOA, NO ♪

♪ ...WRITE WORDS USING NUMBERS ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ UNLESS YOU'RE 7 ♪

♪ YEAH, HEY ♪

♪ OR YOUR NAME IS PRINCE ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES ♪

♪ THEM CRIMES ♪

♪ YOU REALLY NEED A... ♪

♪ I HATE THEM CRIMES ♪

♪ ...FULL-TIME PROOFREADER ♪

♪ I MEAN, THOSE CRIMES ♪

♪ YOU DUMB MOUTHBREATHER ♪

♪ WELL, YOU SHOULD HIRE ♪

♪ WHOA, HIRE ♪

♪ SOME CUNNING LINGUIST ♪

♪ HEY, HEY, YEAH ♪

♪ TO HELP YOU DISTINGUISH

WHAT IS PROPER ENGLISH ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ ONE THING I ASK OF YOU ♪

♪ TIME TO LEARN YOUR HOMOPHONES

IS PAST DUE ♪

♪ LEARN TO DIAGRAM A SENTENCE,

TOO ♪

♪ ALWAYS SAY "TO WHOM";

DON'T EVER SAY "TO WHO" ♪

♪ AND LISTEN UP WHEN I TELL YOU

THIS ♪

♪ I HOPE YOU NEVER USE QUOTATION

MARKS FOR EMPHASIS ♪

♪ YOU FINISHED SECOND GRADE ♪

♪ I HOPE YOU CAN TELL

IF YOU'RE DOING GOOD OR DOING

WELL ♪

♪ BETTER FIGURE OUT

THE DIFFERENCE ♪

♪ IRONY IS NOT COINCIDENCE ♪

♪ AND I THOUGHT THAT YOU'D

GOTTEN IT THROUGH YOUR SKULL ♪

♪ 'BOUT WHAT'S FIGURATIVE AND

WHAT'S LITERAL ♪

♪ OH, BUT JUST NOW ♪

♪ JUST NOW ♪

♪ YOU SAID ♪

♪ YOU SAID ♪

♪ YOU "LITERALLY COULDN'T

GET OUT OF BED" ♪

♪ WHAT? ♪

♪ THAT REALLY MAKES ME WANT TO

LITERALLY SMACK A CROWBAR

UPSIDE YOUR STUPID HEAD ♪

♪ I READ YOUR E-MAIL ♪

♪ YEAH, YEAH ♪

♪ IT'S QUITE APPARENT ♪

♪ WHOO! ♪

♪ HEY ♪

♪ YOUR GRAMMAR'S ERRANT ♪

♪ YOU'RE INCOHERENT ♪

♪ SAW YOUR BLOG POST ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ IT'S REALLY FANTASTIC ♪

♪ OH, IT WAS ♪

♪ THAT WAS SARCASTIC ♪

♪ AW, PSYCH ♪

♪ 'CAUSE YOU WRITE LIKE A

SPASTIC ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ YOUR PROSE IS DOPEY ♪

♪ HEY ♪

♪ THINK YOU SHOULD ONLY... ♪

♪ WHOA-OH ♪

♪ ...WRITE IN EMOJI ♪

♪ OH, YOU'RE A LOST CAUSE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ GO BACK TO PRE-SCHOOL ♪

♪ WHOO ♪

♪ GET OUT OF THE GENE POOL ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ TRY YOUR BEST TO NOT DROOL ♪

♪ WHOO! ♪

>> NEVER MIND. I GIVE UP.

>> ♪ WHOO ♪

>> REALLY NOW, I GIVE UP.

>> ♪ WHOO ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ GO AWAY ♪

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
write /raɪt/ A2	verb - écrire
grammar /ˈɡræmər/ B1	noun - grammaire
literacy /ˈlɪtərəsi/ B2	noun - l'alphabétisation
mock /mɒk/ B2	verb - se moquer
conjugate /ˈkɒndʒʊɡeɪt/ B2	verb - conjuguer
pronoun /ˈproʊnaʊn/ A2	noun - pronom
syntax /ˈsɪn.tæks/ C1	noun - syntaxe
definition /ˌdɛfɪˈnɪʃən/ B1	noun - définition
sentence /ˈsɛntəns/ A1	noun - phrase
proofreader /ˈpruːfˌriːdər/ C1	noun - correcteur
distinguish /dɪˈstɪŋɡwɪʃ/ B2	verb - distinguer
irony /ˈaɪrəni/ C1	noun - ironie
figurative /ˈfɪɡərətɪv/ C2	adjective - figuré
literal /ˈlɪtərəl/ C1	adjective - littéral
sarcastic /sɑːrˈkæstɪk/ C1	adjective - sarcastique

Structures grammaticales clés

• IF YOU CAN'T WRITE IN THE PROPER WAY

  ➔ Phrases conditionnelles (Type 1)

  ➔ Cette phrase utilise une structure conditionnelle pour exprimer une situation possible : 'SI VOUS NE POUVEZ PAS ÉCRIRE...'.

• IT'S A CONTRACTION

  ➔ Contractions

  ➔ L'expression 'C'EST' est une contraction de 'C'EST', montrant comment deux mots peuvent être combinés.

• YOU'D BETTER SLOW DOWN

  ➔ Verbes modaux (devrait, mieux vaut)

  ➔ L'expression 'VOUS FERIEZ MIEUX DE' suggère une forte recommandation ou un conseil.

• LEARN TO DIAGRAM A SENTENCE

  ➔ Phrases à l'infinitif

  ➔ L'expression 'DIAGRAMER' est un infinitif qui exprime un but.

• YOU SHOULD NEVER... WRITE WORDS USING NUMBERS

  ➔ Formes négatives

  ➔ L'expression 'VOUS NE DEVRIEZ JAMAIS' indique une forte interdiction.

• I HOPE YOU NEVER USE QUOTATION MARKS FOR EMPHASIS

  ➔ Mode subjonctif

  ➔ L'expression 'J'ESPÈRE QUE VOUS N'UTILISEZ JAMAIS' exprime un souhait ou un espoir concernant les actions de quelqu'un.

• BETTER FIGURE OUT THE DIFFERENCE

  ➔ Mode impératif

  ➔ L'expression 'DÉCOUVREZ' est un impératif, donnant un ordre ou une instruction.