Word Crimes – 英語/日本語バイリンガル歌詞

• 歌手: "Weird Al" Yankovic
• アルバム: Mandatory Fun

歌詞と翻訳

この曲で楽しく英語の文法をマスターしましょう！一般的なスペルミスや誤った接続詞の使用を笑いながら学べるほか、「Blurred Lines」を皮肉たっぷりに変えたユニークなアプローチと話題のアニメーションが魅力です

[日本語]

みんな、黙れ

ねえ

フー

hunh, hunh

みんな、聞けよ

ねえ、ねえ、ねえ

ねえ、ねえ、ねえ

unh

ねえ、ねえ、ねえ

hunh

フー！

見てみろ

正しい書き方ができないなら

書くな

>> ダメなライター！

>> conjugate（活用）を知らないなら

どう書くか

わかってない

もしかしてそのクラス落ちた？

ねえ、ねえ、ねえ！

今では人に馬鹿にされてるぞ

ねえ、ねえ、ねえ！

ネットで笑われてるってことだ

ねえ、ねえ、ねえ！

みんな気をつけろ

さて、ポイントはこうだ：

教えてやる

用語に慣れさせてやる

おまえに

定義を

覚えさせる

>> おお、ヤバい！

定義を学べ

名詞と前置詞の

意味を

理解しろ

読解力は

おまえの使命

ねえ、ねえ、ねえ！

今こそ

文法を学ぶのに最適な時だ

え？　何だって？

もしかして、噛んだ？

文法を練習しろ

いつ、それを使うかも

ねえ、ねえ

「less」か「fewer」か

わかるだろ

そういう奴は…｡

もういいだろ

下水道育ちじゃない奴は

こんな言葉の犯罪をやめろ

「I could care less」みたいなの

ねえ、ねえ、ねえ！

つまり、本気で気にしてるってことだ

ﾜｰオー、オー、オー

少しだけでも

バカになるなよ

ねえ、ねえ

ペースを落とせ

フー！

正しい代名詞を使え

ねえ、ねえ

世界に見せろ

お前は道化師じゃないって

みんな、気をつけろ

say that you've got an "I-T,"

apostrophe S（アポストロフィS）を続けて

それの意味は何だ？

「it's」を使わないはずだ

この場合は

所有格として

使うんじゃない

それは縮約形だ

そうだ！　そうだ！　そうだ！

縮約形って何？

実はね、短縮した

言葉やフレーズの

音や文字を抜くことでできる

♪ さて、いくつかルールを教える

構文のミス

いつもやらかす

"espresso"にXはいらない

分詞がぶら下がる

♪ うーん！ ♪

でも、 drama（劇）なんかいらない

♪ BUT I DON'T WANT YOUR DRAMA ♪

ねえ、ねえ、ねえ！

うーん！

もし本当にやりたいなら

ねえ、ねえ、ねえ！

うーん！

あのオックスフォードカンマは省け

ねえ、ねえ、ねえ！

うーん！

そう、覚えとけ「be」「see」「are」「you」

これらは文字じゃなくて単語だ

しっかり整理しろ

ねえ、ねえ

スペルミスは修正しろ

絶対にしてはいけない

いいか、絶対に

数字を使ったつづりはやめろ

ねえ、ねえ

7歳じゃなきゃな

うーん、そうだ

ねえ、ねえ

プリンスじゃなきゃな

こんな言葉の犯罪は大嫌い

そんな犯罪

おまえには

一生校正者になることが必要だ

それぐらいのことだ

そんな犯罪は

お前の口から放つな

まったく

そうだ、雇え

聡明な言語学者を

ねえ、ねえ、やあ

正しい英語を区別できる

助けてくれる人を

みんな、気をつけろ

これだけは頼む

ホモフォーンを覚えろ

期限切れだ

文を図解できるように

練習しろ

常に「to whom」と言え

「to who」なんて言うな

そして、これを聞け

しっかり

クォーテーションマークを使って

強調するのはやめろ

二年生を終えたなら

ちゃんと判断しろ

良いのか悪いのか

自分で判断しろ

違いを理解しろ

皮肉は偶然じゃない

それを理解できてると思ったのに

頭に叩き込め

比喩と字義の違い

わかるだろ？

そうだ

おい、今

ちょうど今

言ったじゃないか

言ったじゃないか

「literally couldn't get out of bed」なんて

めちゃくちゃ

頭に金属棒を突き刺したみたいに

腹立たしい

メール読んだぞ

やったな

フフ

はっきり言って

なんて素晴らしいことだ

フー！

ねえ

お前の文法はめちゃくちゃ

まとまりがない

ブログ投稿見た

ねえ、ねえ

すごく素晴らしい

ああ、それは

皮肉だったんだ

ああ、冗談だった

だって、お前は

スペースを乱用して

こんな言葉の犯罪をやってる

みんな、気をつけろ

お前の文章はダメだ

ねえ

ただすべきだと思う

フーオー

絵文字だけで書け

お前は完全に迷子だ

ねえ、ねえ、ねえ！

プリスクールに戻れ

フー

遺伝子プールから出て行け

ねえ、ねえ

よくなるべきだ

よくこらえる努力をしろ

ねえ

>> フー

>> 本気で諦める

>> フー

ねえ、ねえ、ねえ！

ねえ、ねえ、ねえ！

さようなら

[英語]

>> ♪ EVERYBODY, SHUT UP ♪

♪ HEY ♪

♪ WHOO ♪

♪ HUNH, HUNH ♪

♪ EVERYONE, LISTEN UP ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ UNH ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HUNH ♪

WHOO!

♪ CHECK ME OUT ♪

♪ IF YOU CAN'T WRITE

IN THE PROPER WAY ♪

>> LOUSY WRITER!

>> ♪ IF YOU DON'T KNOW

HOW TO CONJUGATE ♪

♪ HEY ♪

♪ MAYBE YOU FLUNKED THAT CLASS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ AND MAYBE NOW YOU FIND ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ THAT PEOPLE MOCK YOU ONLINE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ OKAY, NOW HERE'S THE DEAL:

I'LL TRY TO EDUCATE YA ♪

♪ GONNA FAMILIARIZE

YOU WITH THE NOMENCLATURE ♪

>> ♪ OOH, YOW! ♪

>> ♪ YOU'LL LEARN THE

DEFINITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ OF NOUNS AND PREPOSITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ LITERACY'S

YOUR MISSION ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ AND THAT'S WHY I THINK

IT'S A GOOD TIME

TO LEARN SOME GRAMMAR ♪

♪ WHAT? ♪

♪ NOW, DID I STAMMER? ♪

♪ WORK ON THAT GRAMMAR ♪

♪ YOU SHOULD KNOW WHEN ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ IT'S "LESS" OR IT'S "FEWER" ♪

♪ WHOA, YEAH ♪

♪ LIKE PEOPLE WHO WERE... ♪

♪ ALL RIGHT ♪

♪ ...NEVER RAISED IN A SEWER ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES,

LIKE "I COULD CARE LESS" ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ THAT MEANS YOU DO CARE ♪

♪ WHOA-OH-OH-OH ♪

♪ AT LEAST A LITTLE ♪

♪ DON'T BE A MORON ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ YOU'D BETTER SLOW DOWN ♪

♪ WHOO! ♪

♪ AND USE THE RIGHT PRONOUN ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ SHOW THE WORLD

YOU'RE NO CLOWN ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ SAY YOU'VE GOT AN I-T,

FOLLOWED BY APOSTROPHE S ♪

♪ NOW, WHAT DOES THAT MEAN? ♪

♪ YOU WOULD NOT USE "IT'S"

IN THIS CASE

AS A POSSESSIVE ♪

♪ NO, NO, NO ♪

♪ IT'S A CONTRACTION ♪

♪ YEAH! YEAH! YEAH! ♪

♪ WHAT'S A CONTRACTION? ♪

WELL, IT'S THE SHORTENING OF A

WORD OR GROUP OF WORDS BY

OMISSION OF A SOUND OR LETTER.

♪ OKAY, NOW HERE ARE SOME

NOTES ♪

♪ SYNTAX YOU'RE ALWAYS

MANGLING ♪

♪ NO "X" IN "ESPRESSO" ♪

♪ YOUR PARTICIPLE'S DANGLING ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ BUT I DON'T WANT YOUR DRAMA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ IF YOU REALLY WANNA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ LEAVE OUT THAT OXFORD COMMA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ JUST KEEP IN MIND THAT

"BE," "SEE," "ARE," "YOU"

ARE WORDS, NOT LETTERS ♪

♪ GET IT TOGETHER ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ USE YOUR SPELL-CHECKER ♪

♪ YOU SHOULD NEVER... ♪

♪ WHOA, NO ♪

♪ ...WRITE WORDS USING NUMBERS ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ UNLESS YOU'RE 7 ♪

♪ YEAH, HEY ♪

♪ OR YOUR NAME IS PRINCE ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES ♪

♪ THEM CRIMES ♪

♪ YOU REALLY NEED A... ♪

♪ I HATE THEM CRIMES ♪

♪ ...FULL-TIME PROOFREADER ♪

♪ I MEAN, THOSE CRIMES ♪

♪ YOU DUMB MOUTHBREATHER ♪

♪ WELL, YOU SHOULD HIRE ♪

♪ WHOA, HIRE ♪

♪ SOME CUNNING LINGUIST ♪

♪ HEY, HEY, YEAH ♪

♪ TO HELP YOU DISTINGUISH

WHAT IS PROPER ENGLISH ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ ONE THING I ASK OF YOU ♪

♪ TIME TO LEARN YOUR HOMOPHONES

IS PAST DUE ♪

♪ LEARN TO DIAGRAM A SENTENCE,

TOO ♪

♪ ALWAYS SAY "TO WHOM";

DON'T EVER SAY "TO WHO" ♪

♪ AND LISTEN UP WHEN I TELL YOU

THIS ♪

♪ I HOPE YOU NEVER USE QUOTATION

MARKS FOR EMPHASIS ♪

♪ YOU FINISHED SECOND GRADE ♪

♪ I HOPE YOU CAN TELL

IF YOU'RE DOING GOOD OR DOING

WELL ♪

♪ BETTER FIGURE OUT

THE DIFFERENCE ♪

♪ IRONY IS NOT COINCIDENCE ♪

♪ AND I THOUGHT THAT YOU'D

GOTTEN IT THROUGH YOUR SKULL ♪

♪ 'BOUT WHAT'S FIGURATIVE AND

WHAT'S LITERAL ♪

♪ OH, BUT JUST NOW ♪

♪ JUST NOW ♪

♪ YOU SAID ♪

♪ YOU SAID ♪

♪ YOU "LITERALLY COULDN'T

GET OUT OF BED" ♪

♪ WHAT? ♪

♪ THAT REALLY MAKES ME WANT TO

LITERALLY SMACK A CROWBAR

UPSIDE YOUR STUPID HEAD ♪

♪ I READ YOUR E-MAIL ♪

♪ YEAH, YEAH ♪

♪ IT'S QUITE APPARENT ♪

♪ WHOO! ♪

♪ HEY ♪

♪ YOUR GRAMMAR'S ERRANT ♪

♪ YOU'RE INCOHERENT ♪

♪ SAW YOUR BLOG POST ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ IT'S REALLY FANTASTIC ♪

♪ OH, IT WAS ♪

♪ THAT WAS SARCASTIC ♪

♪ AW, PSYCH ♪

♪ 'CAUSE YOU WRITE LIKE A

SPASTIC ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ YOUR PROSE IS DOPEY ♪

♪ HEY ♪

♪ THINK YOU SHOULD ONLY... ♪

♪ WHOA-OH ♪

♪ ...WRITE IN EMOJI ♪

♪ OH, YOU'RE A LOST CAUSE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ GO BACK TO PRE-SCHOOL ♪

♪ WHOO ♪

♪ GET OUT OF THE GENE POOL ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ TRY YOUR BEST TO NOT DROOL ♪

♪ WHOO! ♪

>> NEVER MIND. I GIVE UP.

>> ♪ WHOO ♪

>> REALLY NOW, I GIVE UP.

>> ♪ WHOO ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ GO AWAY ♪

主要な語彙

語彙	意味
write /raɪt/ A2	verb - 書く
grammar /ˈɡræmər/ B1	noun - 文法
literacy /ˈlɪtərəsi/ B2	noun - 読み書き能力
mock /mɒk/ B2	verb - あざける
conjugate /ˈkɒndʒʊɡeɪt/ B2	verb - 動詞を活用する
pronoun /ˈproʊnaʊn/ A2	noun - 代名詞
syntax /ˈsɪn.tæks/ C1	noun - 構文
definition /ˌdɛfɪˈnɪʃən/ B1	noun - 定義
sentence /ˈsɛntəns/ A1	noun - 文
proofreader /ˈpruːfˌriːdər/ C1	noun - 校正者
distinguish /dɪˈstɪŋɡwɪʃ/ B2	verb - 区別する
irony /ˈaɪrəni/ C1	noun - 皮肉
figurative /ˈfɪɡərətɪv/ C2	adjective - 比喩的な
literal /ˈlɪtərəl/ C1	adjective - 文字通りの
sarcastic /sɑːrˈkæstɪk/ C1	adjective - 皮肉な

主要な文法構造

• IF YOU CAN'T WRITE IN THE PROPER WAY

  ➔ 条件文 (タイプ1)

  ➔ この文は、可能な状況を表現するために条件構造を使用しています： 'もしあなたが書けないなら...'.

• IT'S A CONTRACTION

  ➔ 短縮形

  ➔ フレーズ 'IT'S' は 'IT IS' の短縮形であり、2つの単語がどのように結合できるかを示しています。

• YOU'D BETTER SLOW DOWN

  ➔ 助動詞 (すべき、より良い)

  ➔ フレーズ 'あなたはもっと良い' は強い推奨やアドバイスを示唆しています。

• LEARN TO DIAGRAM A SENTENCE

  ➔ 不定詞のフレーズ

  ➔ フレーズ '文を図解する' は目的を表す不定詞です。

• YOU SHOULD NEVER... WRITE WORDS USING NUMBERS

  ➔ 否定形

  ➔ フレーズ 'あなたは決してしてはいけない' は強い禁止を示しています。

• I HOPE YOU NEVER USE QUOTATION MARKS FOR EMPHASIS

  ➔ 接続法

  ➔ フレーズ 'あなたが決して使わないことを願っています' は、誰かの行動に関する願望や希望を表現しています。

• BETTER FIGURE OUT THE DIFFERENCE

  ➔ 命令法

  ➔ フレーズ '見つけて' は命令法であり、命令や指示を与えています。