Word Crimes – 영어/한국어 이중 언어 가사

• 가수: "Weird Al" Yankovic
• 앨범: Mandatory Fun

가사 및 번역

[한국어]

>> ♪ 모두, 조용히 해 ♪

♪ 이봐 ♪

♪ 우후 ♪

♪ 헌, 헌 ♪

♪ 모두, 들어봐 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐 ♪

♪ 언 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐 ♪

♪ 헌 ♪

우후!

♪ 나를 봐 ♪

♪ 제대로 쓸 수 없다면

올바른 방법으로 ♪

>> 형편없는 작가야!

>> ♪ 만약 네가

어떻게 활용하는지 모른다면 ♪

♪ 이봐 ♪

♪ 아마 그 수업에서 떨어졌겠지 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 그리고 아마 이제 너는 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 사람들이 너를 온라인에서 조롱하는 걸 알겠지 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 모두, 정신 차려 ♪

♪ 좋아, 이제 거래는 이거야:

내가 너를 교육해줄게 ♪

♪ 너를 명칭에 익숙하게 할 거야 ♪

♪ ♪

>> ♪ 오, 야! ♪

>> ♪ 너는

정의들을 배울 거야 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 명사와 전치사의 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 문해력이

너의 사명 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 그래서 내가 생각하는 이유는

좋은 시간이라고 생각해

문법을 배우기 위해 ♪

♪ 뭐? ♪

♪ 이제 내가 더듬었나? ♪

♪ 그 문법을 연습해 ♪

♪ 너는 알아야 해 언제 ♪

♪ 이봐, 이봐 ♪

♪ "less"인지 "fewer"인지 ♪

♪ 와, 그래 ♪

♪ 사람들처럼... ♪

♪ 좋아 ♪

♪ ...하수구에서 자란 적이 없는 ♪

♪ 나는 이런 단어 범죄가 싫어,

"I could care less" 같은 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 그건 네가 신경 쓴다는 뜻이야 ♪

♪ 와-오-오-오 ♪

♪ 적어도 조금은 ♪

♪ 바보가 되지 마 ♪

♪ 이봐, 이봐 ♪

♪ 너는 속도를 줄여야 해 ♪

♪ 우후! ♪

♪ 그리고 올바른 대명사를 사용해 ♪

♪ 이봐, 이봐 ♪

♪ 세상에 보여줘

너는 광대가 아니야 ♪

♪ 모두, 정신 차려 ♪

♪ 네가 I-T를 가지고 있다고 말해,

뒤에 아포스트로피 S가 붙어 ♪

♪ 이제, 그게 무슨 뜻이야? ♪

♪ 너는 "it's"를 사용하지 않을 거야

이 경우에

소유격으로 ♪

♪ 아니, 아니, 아니 ♪

♪ 그건 축약형이야 ♪

♪ 그래! 그래! 그래! ♪

♪ 축약형이 뭐야? ♪

글자나 단어 그룹의 생략으로

소리나 글자를 줄이는 거야.

♪ 좋아, 이제 몇 가지

♪ OKAY, NOW HERE ARE SOME

노트를 줄게 ♪

♪ 너는 항상

문법을 망치고 있어 ♪

♪ "ESPRESSO"에 "X"는 없어 ♪

♪ 너의 분사가 매달려 있어 ♪

♪ 어허! ♪

♪ 하지만 나는 너의 드라마를 원하지 않아 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 어허! ♪

♪ 만약 네가 정말로 원한다면 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 어허! ♪

♪ 그 옥스포드 콤마를 빼 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 어허! ♪

♪ "BE," "SEE," "ARE," "YOU"

라는 단어는 글자가 아니라는 걸 명심해 ♪

ARE WORDS, NOT LETTERS ♪

♪ 잘 정리해 ♪

♪ 이봐, 이봐 ♪

♪ 너의 맞춤법 검사기를 사용해 ♪

♪ 너는 절대... ♪

♪ 와, 아니 ♪

♪ ...숫자를 사용해 단어를 쓰지 마 ♪

♪ 이봐, 이봐 ♪

♪ 네가 7살이 아니면 ♪

♪ 그래, 이봐 ♪

♪ 아니면 네 이름이 프린스라면 ♪

♪ 나는 이런 단어 범죄가 싫어 ♪

♪ 그 범죄들 ♪

♪ 너는 정말로... ♪

♪ 나는 그 범죄들이 싫어 ♪

♪ ...전문 교정자가 필요해 ♪

♪ 나는 그 범죄들이 ♪

♪ 너 바보 같은 입으로 숨쉬는 자야 ♪

♪ 음, 너는 고용해야 해 ♪

♪ 와, 고용해 ♪

♪ 어떤 교묘한 언어학자를 ♪

♪ 너를 도와서

♪ TO HELP YOU DISTINGUISH

무엇이 올바른 영어인지 구별하게 ♪

♪ 모두, 정신 차려 ♪

♪ 내가 너에게 부탁하는 한 가지 ♪

♪ 동음이의어를 배우는 시간

지났어 ♪

♪ 문장을 도식화하는 법을 배워,

너도 ♪

♪ 항상 "누구에게"라고 말해;

"누구에게"라고 절대 말하지 마 ♪

♪ 그리고 내가 너에게 말할 때

잘 들어 ♪

♪ 나는 네가 강조를 위해

인용 부호를 사용하지 않기를 바래 ♪

♪ 너는 2학년을 마쳤어 ♪

♪ 너는 잘하고 있는지

잘하고 있는지 알 수 있기를 바래 ♪

♪ 차이를 알아내 ♪

♪ 아이러니는 우연이 아니야 ♪

THE DIFFERENCE ♪

♪ 그리고 나는 네가

♪ AND I THOUGHT THAT YOU'D

그걸 이해했을 거라고 생각했어 ♪

♪ 비유적인 것과

문자 그대로의 것에 대해 ♪

♪ 오, 하지만 방금 ♪

♪ 방금 ♪

♪ 네가 말했어 ♪

♪ 네가 말했어 ♪

♪ 너는 "정말로 침대에서

나올 수 없었다"고 말했어 ♪

♪ 뭐? ♪

♪ 그건 정말로 내가

너의 멍청한 머리에

쇠지렛대를 때리고 싶게 만들어 ♪

♪ 나는 너의 이메일을 읽었어 ♪

♪ 그래, 그래 ♪

♪ 그건 꽤 분명해 ♪

♪ 우후! ♪

♪ 이봐 ♪

♪ 너의 문법은 잘못됐어 ♪

♪ 너는 일관성이 없어 ♪

♪ 너의 블로그 포스트를 봤어 ♪

♪ 이봐, 이봐 ♪

♪ 정말 환상적이야 ♪

♪ 오, 그건 ♪

♪ 그건 비꼬는 거였어 ♪

♪ 아, 속았어 ♪

♪ 왜냐하면 너는

정신이 없는 것처럼 써 ♪

♪ 나는 이런 단어 범죄가 싫어 ♪

♪ 모두, 정신 차려 ♪

♪ 너의 산문은 멍청해 ♪

♪ 이봐 ♪

♪ 너는 오직... ♪

♪ 와-오 ♪

♪ ...이모지로만 써야 해 ♪

♪ 오, 너는 잃어버린 원인 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 유치원으로 돌아가 ♪

♪ 우후 ♪

♪ 유전자 풀에서 나가 ♪

♪ 이봐, 이봐 ♪

♪ 침을 흘리지 않도록 최선을 다해 ♪

♪ 우후! ♪

>> 신경 쓰지 마. 포기할게.

>> ♪ 우후 ♪

>> 정말로, 포기할게.

>> ♪ 우후 ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 이봐, 이봐, 이봐! ♪

♪ 가버려 ♪

[영어]

>> ♪ EVERYBODY, SHUT UP ♪

♪ HEY ♪

♪ WHOO ♪

♪ HUNH, HUNH ♪

♪ EVERYONE, LISTEN UP ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ UNH ♪

♪ HEY, HEY, HEY ♪

♪ HUNH ♪

WHOO!

♪ CHECK ME OUT ♪

♪ IF YOU CAN'T WRITE

IN THE PROPER WAY ♪

>> LOUSY WRITER!

>> ♪ IF YOU DON'T KNOW

HOW TO CONJUGATE ♪

♪ HEY ♪

♪ MAYBE YOU FLUNKED THAT CLASS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ AND MAYBE NOW YOU FIND ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ THAT PEOPLE MOCK YOU ONLINE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ OKAY, NOW HERE'S THE DEAL:

I'LL TRY TO EDUCATE YA ♪

♪ GONNA FAMILIARIZE

YOU WITH THE NOMENCLATURE ♪

>> ♪ OOH, YOW! ♪

>> ♪ YOU'LL LEARN THE

DEFINITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ OF NOUNS AND PREPOSITIONS ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ LITERACY'S

YOUR MISSION ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ AND THAT'S WHY I THINK

IT'S A GOOD TIME

TO LEARN SOME GRAMMAR ♪

♪ WHAT? ♪

♪ NOW, DID I STAMMER? ♪

♪ WORK ON THAT GRAMMAR ♪

♪ YOU SHOULD KNOW WHEN ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ IT'S "LESS" OR IT'S "FEWER" ♪

♪ WHOA, YEAH ♪

♪ LIKE PEOPLE WHO WERE... ♪

♪ ALL RIGHT ♪

♪ ...NEVER RAISED IN A SEWER ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES,

LIKE "I COULD CARE LESS" ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ THAT MEANS YOU DO CARE ♪

♪ WHOA-OH-OH-OH ♪

♪ AT LEAST A LITTLE ♪

♪ DON'T BE A MORON ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ YOU'D BETTER SLOW DOWN ♪

♪ WHOO! ♪

♪ AND USE THE RIGHT PRONOUN ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ SHOW THE WORLD

YOU'RE NO CLOWN ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ SAY YOU'VE GOT AN I-T,

FOLLOWED BY APOSTROPHE S ♪

♪ NOW, WHAT DOES THAT MEAN? ♪

♪ YOU WOULD NOT USE "IT'S"

IN THIS CASE

AS A POSSESSIVE ♪

♪ NO, NO, NO ♪

♪ IT'S A CONTRACTION ♪

♪ YEAH! YEAH! YEAH! ♪

♪ WHAT'S A CONTRACTION? ♪

WELL, IT'S THE SHORTENING OF A

WORD OR GROUP OF WORDS BY

OMISSION OF A SOUND OR LETTER.

♪ OKAY, NOW HERE ARE SOME

NOTES ♪

♪ SYNTAX YOU'RE ALWAYS

MANGLING ♪

♪ NO "X" IN "ESPRESSO" ♪

♪ YOUR PARTICIPLE'S DANGLING ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ BUT I DON'T WANT YOUR DRAMA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ IF YOU REALLY WANNA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ LEAVE OUT THAT OXFORD COMMA ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ UH HUH! ♪

♪ JUST KEEP IN MIND THAT

"BE," "SEE," "ARE," "YOU"

ARE WORDS, NOT LETTERS ♪

♪ GET IT TOGETHER ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ USE YOUR SPELL-CHECKER ♪

♪ YOU SHOULD NEVER... ♪

♪ WHOA, NO ♪

♪ ...WRITE WORDS USING NUMBERS ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ UNLESS YOU'RE 7 ♪

♪ YEAH, HEY ♪

♪ OR YOUR NAME IS PRINCE ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES ♪

♪ THEM CRIMES ♪

♪ YOU REALLY NEED A... ♪

♪ I HATE THEM CRIMES ♪

♪ ...FULL-TIME PROOFREADER ♪

♪ I MEAN, THOSE CRIMES ♪

♪ YOU DUMB MOUTHBREATHER ♪

♪ WELL, YOU SHOULD HIRE ♪

♪ WHOA, HIRE ♪

♪ SOME CUNNING LINGUIST ♪

♪ HEY, HEY, YEAH ♪

♪ TO HELP YOU DISTINGUISH

WHAT IS PROPER ENGLISH ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ ONE THING I ASK OF YOU ♪

♪ TIME TO LEARN YOUR HOMOPHONES

IS PAST DUE ♪

♪ LEARN TO DIAGRAM A SENTENCE,

TOO ♪

♪ ALWAYS SAY "TO WHOM";

DON'T EVER SAY "TO WHO" ♪

♪ AND LISTEN UP WHEN I TELL YOU

THIS ♪

♪ I HOPE YOU NEVER USE QUOTATION

MARKS FOR EMPHASIS ♪

♪ YOU FINISHED SECOND GRADE ♪

♪ I HOPE YOU CAN TELL

IF YOU'RE DOING GOOD OR DOING

WELL ♪

♪ BETTER FIGURE OUT

THE DIFFERENCE ♪

♪ IRONY IS NOT COINCIDENCE ♪

♪ AND I THOUGHT THAT YOU'D

GOTTEN IT THROUGH YOUR SKULL ♪

♪ 'BOUT WHAT'S FIGURATIVE AND

WHAT'S LITERAL ♪

♪ OH, BUT JUST NOW ♪

♪ JUST NOW ♪

♪ YOU SAID ♪

♪ YOU SAID ♪

♪ YOU "LITERALLY COULDN'T

GET OUT OF BED" ♪

♪ WHAT? ♪

♪ THAT REALLY MAKES ME WANT TO

LITERALLY SMACK A CROWBAR

UPSIDE YOUR STUPID HEAD ♪

♪ I READ YOUR E-MAIL ♪

♪ YEAH, YEAH ♪

♪ IT'S QUITE APPARENT ♪

♪ WHOO! ♪

♪ HEY ♪

♪ YOUR GRAMMAR'S ERRANT ♪

♪ YOU'RE INCOHERENT ♪

♪ SAW YOUR BLOG POST ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ IT'S REALLY FANTASTIC ♪

♪ OH, IT WAS ♪

♪ THAT WAS SARCASTIC ♪

♪ AW, PSYCH ♪

♪ 'CAUSE YOU WRITE LIKE A

SPASTIC ♪

♪ I HATE THESE WORD CRIMES ♪

♪ EVERYBODY, WISE UP ♪

♪ YOUR PROSE IS DOPEY ♪

♪ HEY ♪

♪ THINK YOU SHOULD ONLY... ♪

♪ WHOA-OH ♪

♪ ...WRITE IN EMOJI ♪

♪ OH, YOU'RE A LOST CAUSE ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ GO BACK TO PRE-SCHOOL ♪

♪ WHOO ♪

♪ GET OUT OF THE GENE POOL ♪

♪ HEY, HEY ♪

♪ TRY YOUR BEST TO NOT DROOL ♪

♪ WHOO! ♪

>> NEVER MIND. I GIVE UP.

>> ♪ WHOO ♪

>> REALLY NOW, I GIVE UP.

>> ♪ WHOO ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ HEY, HEY, HEY! ♪

♪ GO AWAY ♪

주요 어휘

어휘	의미
write /raɪt/ A2	verb - 쓰다
grammar /ˈɡræmər/ B1	noun - 문법
literacy /ˈlɪtərəsi/ B2	noun - 읽고 쓰는 능력
mock /mɒk/ B2	verb - 조롱하다
conjugate /ˈkɒndʒʊɡeɪt/ B2	verb - 동사를 활용하다
pronoun /ˈproʊnaʊn/ A2	noun - 대명사
syntax /ˈsɪn.tæks/ C1	noun - 구문론
definition /ˌdɛfɪˈnɪʃən/ B1	noun - 정의
sentence /ˈsɛntəns/ A1	noun - 문장
proofreader /ˈpruːfˌriːdər/ C1	noun - 교정자
distinguish /dɪˈstɪŋɡwɪʃ/ B2	verb - 구별하다
irony /ˈaɪrəni/ C1	noun - 아이러니
figurative /ˈfɪɡərətɪv/ C2	adjective - 비유적인
literal /ˈlɪtərəl/ C1	adjective - 문자 그대로의
sarcastic /sɑːrˈkæstɪk/ C1	adjective - 비꼬는

주요 문법 구조

• IF YOU CAN'T WRITE IN THE PROPER WAY

  ➔ 조건문 (유형 1)

  ➔ 이 문장은 가능한 상황을 표현하기 위해 조건 구조를 사용합니다: '당신이 쓸 수 없다면...'.

• IT'S A CONTRACTION

  ➔ 축약형

  ➔ 'IT'S'라는 구문은 'IT IS'의 축약형으로, 두 단어가 어떻게 결합될 수 있는か를 보여줍니다.

• YOU'D BETTER SLOW DOWN

  ➔ 조동사 (해야 한다, 더 좋다)

  ➔ '당신이 더 나은'이라는 구문은 강한 권장 사항이나 조언을 제안합니다.

• LEARN TO DIAGRAM A SENTENCE

  ➔ 부정사 구문

  ➔ '문장을 도식화하다'라는 구문은 목적을 나타내는 부정사입니다.

• YOU SHOULD NEVER... WRITE WORDS USING NUMBERS

  ➔ 부정형

  ➔ '당신은 결코 해서는 안 된다'라는 구문은 강한 금지를 나타냅니다.

• I HOPE YOU NEVER USE QUOTATION MARKS FOR EMPHASIS

  ➔ 가정법

  ➔ '당신이 결코 사용하지 않기를 바랍니다'라는 구문은 누군가의 행동에 대한 소망이나 희망을 표현합니다.

• BETTER FIGURE OUT THE DIFFERENCE

  ➔ 명령법

  ➔ '찾아라'라는 구문은 명령형으로, 명령이나 지시를 제공합니다.