Ten Feet Tall
Letra:
[English]
I'm clumsy
And my head's a mess
'Cause you got me growing taller everyday
We're giants in a little man's world
My heart is pumping up so big that it could burst
I've been trying so hard not to let it show
But you got me feeling like
I'm stepping on buildings, cars and boats
I swear I could touch the sky
Oh-oh-oh
I'm ten feet tall
Oh-oh-oh
I'm ten feet tall
...
I'll be careful
So don't be afraid
You're safe here
No, these arms won't let you break
I'll put up a sign in the clouds
So they all know that we ain't ever coming down
I'm trying so hard not to let it show
But you got me feeling like
I'm stepping on buildings, cars and boats
I swear I could touch the sky
Oh-oh-oh
I'm ten feet tall
Oh-oh-oh
I'm ten feet tall
...
You build me up
Make me what I never was
You build me up
From nothing into something
Yeah, something from the dust
Been trying so hard not to let it show
But you got me feeling like
I'm stepping on buildings, cars and boats
I swear I could touch the sky
Oh-oh-oh
I'm ten feet tall
Oh-oh-oh
I'm ten feet tall
...
Oh-oh-oh
I'm ten feet tall
Oh-oh-oh
I'm ten feet tall
...
Vocabulario en esta canción:
| Vocabulario | Significados |
|---|---|
|
clumsy /ˈklʌmzi/ B2 |
|
|
mess /mes/ B1 |
|
|
growing /ˈɡroʊɪŋ/ A2 |
|
|
giants /ˈdʒaɪənts/ B1 |
|
|
heart /hɑːrt/ A1 |
|
|
pumping /ˈpʌmpɪŋ/ B1 |
|
|
burst /bɜːrst/ B2 |
|
|
feeling /ˈfiːlɪŋ/ A2 |
|
|
stepping /ˈstepɪŋ/ A1 |
|
|
buildings /ˈbɪldɪŋz/ A1 |
|
|
cars /kɑːrz/ A1 |
|
|
boats /boʊts/ A1 |
|
|
swear /swer/ B1 |
|
|
sky /skaɪ/ A1 |
|
|
safe /seɪf/ A2 |
|
|
arms /ɑːrmz/ A1 |
|
|
break /breɪk/ A2 |
|
|
clouds /klaʊdz/ A1 |
|
|
dust /dʌst/ A2 |
|
Gramática:
-
I'm clumsy And my head's a mess
➔ Estructura Sujeto-Verbo-Complemento con adjetivo y frase nominal.
➔ Esta línea usa el presente simple para describir el estado actual del hablante. "Clumsy" es un adjetivo que describe al hablante, y "a mess" es una frase nominal que describe el estado de su cabeza.
-
'Cause you got me growing taller everyday
➔ Causativo "get" con presente continuo.
➔ La estructura "get someone doing something" implica que alguien está causando que otra persona haga algo. Aquí, "you" está causando que "me" crezca más alto.
-
We're giants in a little man's world
➔ Metáfora, posesivo ('s) con una frase nominal.
➔ Esta línea usa una metáfora para comparar a los hablantes con gigantes, implicando que se sienten poderosos e importantes. "man's world" muestra posesión, indicando un mundo perteneciente a o dominado por personas de mente pequeña.
-
My heart is pumping up so big that it could burst
➔ Cláusula de resultado (so...that)
➔ La estructura "so [adjective] that [result]" indica que el grado del adjetivo es tan alto que causa el resultado. Aquí, el corazón del hablante está latiendo tan fuerte que podría explotar.
-
I've been trying so hard not to let it show
➔ Presente perfecto continuo, infinitivo negativo.
➔ El presente perfecto continuo ("I've been trying") enfatiza la duración del esfuerzo del hablante. El infinitivo negativo "not to let it show" expresa su intención de ocultar sus sentimientos.
-
But you got me feeling like I'm stepping on buildings, cars and boats
➔ Causativo "got" con participio presente, símil.
➔ Similar al ejemplo anterior, "got me feeling" indica que "you" está causando que el hablante se sienta de cierta manera. La frase "like I'm stepping on..." es un símil, comparando los sentimientos de poder y dominio del hablante con el acto de pisar objetos grandes.
-
I swear I could touch the sky
➔ Verbo modal "could" expresando posibilidad.
➔ El verbo modal "could" indica una posibilidad o habilidad potencial. Aquí, el hablante cree que tiene la capacidad de tocar el cielo, enfatizando su sentimiento elevado.
-
You build me up, Make me what I never was
➔ Modo imperativo, contraste de tiempos pasados.
➔ "Build me up" es un imperativo, instando al oyente a actuar de una manera específica. "What I never was" usa el tiempo pasado para enfatizar que el hablante se ha transformado en algo nuevo debido a las acciones del oyente.
