歌詞と翻訳
主要な語彙
語彙 | 意味 |
---|---|
音 /on/ A1 |
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色 /iro/ A1 |
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記憶 /kioku/ B1 |
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鼓動 /kodō/ B2 |
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未来 /mirai/ B1 |
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真実 /shinjitsu/ B2 |
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涙 /namida/ A2 |
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探す /sagasu/ B1 |
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描く /kaku/ B1 |
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透明 /tōmei/ B2 |
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甘い /amai/ A2 |
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曖昧 /aimai/ B2 |
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足跡 /ashiato/ B1 |
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パレット /paretto/ A2 |
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虹色 /niji-iro/ B2 |
|
主要な文法構造
-
足跡を辿って
➔ 動詞のて形 + て:複数の動作をつなぐために使われる
➔ 動詞のて形は、動作の継続や連続を示す。ここでは「足跡を辿って」='seguir las huellas'.
-
分かれ道で立ち止まってる
➔ 動詞のている形は、継続中の状態や動作を表す
➔ ている形は、「今もそこに立っている」状態を表す。
-
真実だけ描いていくから
➔ だけは、限定的に何かを示す表現
➔ だけは、「真実だけ」に限定して描くことを意味している。
-
I wonder
➔ I wonderは、何かに対して疑問や興味を持つ感情を表す表現
➔ 「I wonder」は、未知や不確かなことについての興味や疑問を表す表現。
-
愛し愛される未来が
➔ 形容詞「愛し愛される」が「未来」を修飾している
➔ 「愛し愛される未来」は、相互に愛し愛される未来を表す表現。
-
彩ったニュアンスカラーは
➔ 形容詞化された彩ったは、「色」のニュアンスを表す
➔ 彩ったは、色のニュアンスが表現されたことを示す形容詞的な使い方。
-
ホントのこと教えて
➔ 動詞教えるのて形で、命令やお願いを表す
➔ 教えるのて形は、「真実を教えて」とお願いや命令の表現。
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FUNKEYS
Da-iCE, 和田アキ子

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I wonder
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CITRUS
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