Residuals – Letras bilingües Inglés/Español

• Por: Chris Brown

Letras y Traducción

Sumérgete en el inglés emotivo de “Residuals”, donde Chris Brown domina expresiones de vulnerabilidad y conflictos amorosos. Ideal para aprender vocabulario sobre duelos emocionales, estructuras retóricas (“Who’s getting all my residuals?”) y metáforas de relaciones tóxicas, respaldado por una producción minimalista que realza su intensidad vocal y narrativa cruda.

[Español]

♪ No sé cuándo mis noches - se volvieron tan complicadas ♪

♪ No recuerdo que mis mañanas hayan - sido tan confusas ♪

♪ Quizás esto es la definición de karma - de hastío, Oh ♪

♪ Esto se queda en mi mente - Esto se queda en mi mente ♪

♪ Tratando de ponerle un bozal a mis - locos sentimientos ♪

♪ Un minuto estoy tranquilo y - al siguiente estoy alucinando, no ♪

♪ Con alguien nuevo, juro que ella - no se merece esto ♪

♪ Desperdicié todo mi tiempo ♪

♪ Ella sigue en mi mente ♪

♪ ¿Lo construimos? - ¿Lo construimos? ♪

♪ Solo para dejar que se lo lleve el agua ♪

♪ Dime, ¿te até? - ¿Te até? ♪

♪ Solo para verte huir - Por favor ♪

♪ Dime quién, ¿quién está recibiendo - todo mi amor? (Amor) ♪

♪ ¿Quién está recibiendo todo mi amor? ♪

♪ Dime quién, ¿quién está recibiendo - todo mi tiempo? ♪

♪ Todo eso solía ser mío - Oh ♪

♪ ¿A quién le enseñaste lo que - yo te enseñé?, Ooh oh ooh oh ♪

♪ Más te vale no darle mi - apodo ♪

♪ No me gusta pensar en - eso ♪

♪ Juro que me está consumiendo, - no ♪

♪ Pero dime, quién, ¿quién está - recibiendo todos mis? ♪

♪ ¿Quién está recibiendo todos mis? ♪

♪ Residuos ♪

♪ ¿Quién está recibiendo todos mis? ♪

♪ ¿Quién está recibiendo todos mis? - Residuos ♪

♪ ¿Quién? ♪

♪ ¿Quién está recibiendo todos mis? ♪

♪ ¿Quién está recibiendo todos mis? - Residuos ♪

♪ Dejé claro que no querías - ver la secuela ♪

♪ Estaba mintiendo cuando dije que el - sentimiento era mutuo, no ♪

♪ Tomó un tiempo darme cuenta - de que somos personas diferentes ♪

♪ Y el amor es ciego ♪

♪ Veo que el amor es ciego ♪

♪ ¿Lo construimos, - lo construimos? ♪

♪ Solo para dejar que se lo lleve el agua ♪

♪ Dime, ¿te até, - te até? ♪

♪ Solo para verte huir ♪

♪ Por favor, dime quién ♪

♪ ¿Quién está recibiendo todo mi amor? - ¿Quién está recibiendo todo mi amor? ♪

♪ Y dime quién ♪

♪ ¿Quién está recibiendo todo mi tiempo? - (Mi tiempo, nah) ♪

♪ ♪ ♪

♪ Todo eso solía ser mío - (Créelo) ♪

♪ ¿A quién le enseñaste lo que - yo te enseñé? ♪

♪ Más te vale no darle mi - apodo ♪

♪ No me gusta pensar en - eso ♪

♪ Juro que me está consumiendo, - no ♪

♪ Así que dime quién - ¿Quién está recibiendo todos mis? ♪

♪ ¿Quién está recibiendo todos mis? - Residuos ♪

♪ ¿Quién? ♪

♪ Mis, mis, mis ♪

♪ ¿Quién? ♪

♪ Mis, mis, mis ♪

♪ Residuos ♪

[Inglés]

♪ Don’t know when my nights became so complicated ♪

♪ Can’t recall my mornings ever being this faded ♪

♪ Maybe this is karma definition of jaded, Oh ♪

♪ This stays on my mind This stays on my mind ♪

♪ Tryin to put a muzzle on my crazy feelings ♪

♪ One minute I’m cool and then the next I’m trippin, no ♪

♪ With somebody new I swear she don’t deserve this ♪

♪ Wasted all my time ♪

♪ She’s still on my mind ♪

♪ Do we build it up? Build it up? ♪

♪ Just to let it wash away ♪

♪ Tell me did I lace you up Lace you up ♪

♪ Just to watch you run away Please ♪

♪ Tell me who, who’s getting all my love? (Love) ♪

♪ Who’s getting all my love ♪

♪ Tell me who, who’s getting all my time ♪

♪ All of that used to be mine Oh ♪

♪ Who did you teach what I taught you, Ooh oh ooh oh ♪

♪ Better not give him my nickname ♪

♪ I don’t like thinking about it ♪

♪ I swear that it’s wearing me down, no ♪

♪ But tell me, who, who’s getting all of my ♪

♪ Who’s getting all of my ♪

♪ Residuals ♪

♪ Who’s getting all of my ♪

♪ Who’s getting all of my Residuals ♪

♪ Who ♪

♪ Who’s getting all of my ♪

♪ Who’s getting all of my Residuals ♪

♪ Made it clear you didn’t wanna see the sequel ♪

♪ I was lying when I said the feeling’s mutual, no ♪

♪ It took some time to realize that we are different people ♪

♪ And love is blind ♪

♪ I see love is blind ♪

♪ Did we build it up, build it up ♪

♪ Just to let it wash away ♪

♪ Tell me did I lace you up, lace you up ♪

♪ Just to watch you run away ♪

♪ Please tell me who ♪

♪ Who’s getting all my love Who’s getting all my love ♪

♪ And tell me who ♪

♪ Who’s getting all my time (My time nah) ♪

♪ ♪ ♪

♪ All of that used to be mine (Believe it) ♪

♪ Who did you teach what I taught you ♪

♪ Better not give him my nickname ♪

♪ I don’t like thinking about it ♪

♪ I swear that it’s wearing me down, no ♪

♪ So tell me who Who’s getting all of my ♪

♪ Who’s getting all of my Residuals ♪

♪ Who ♪

♪ My, my, my ♪

♪ Who ♪

♪ My, my, my ♪

♪ Residuals ♪

Vocabulario clave

Vocabulario	Significados
complicated /ˈkɒmplɪkeɪtɪd/ B2	adjective - complejo
faded /ˈfeɪdɪd/ B2	adjective - desvanecido
karma /ˈkɑːrmə/ B2	noun - karma
jaded /ˈdʒeɪdɪd/ C1	adjective - cansado
mind /maɪnd/ A2	noun - mente
crazy /ˈkreɪzi/ B1	adjective - loco
deserve /dɪˈzɜːrv/ B2	verb - merecer
build /bɪld/ A2	verb - constructor
wash /wɒʃ/ A2	verb - lavar
lace /leɪs/ C1	verb - lacetear
sequel /ˈsiːkwəl/ B2	noun - secuela
realize /ˈriːəlaɪz/ B2	verb - darse cuenta
mutual /ˈmjuː.tʃu.əl/ C1	adjective - mutuo
wearing /ˈweərɪŋ/ A2	verb - llevando puesto

Estructuras gramaticales clave

• Don’t know when my nights became so complicated

  ➔ Pregunta indirecta; *So* + Adjetivo

  ➔ La oración utiliza una pregunta indirecta dentro de 'Don't know when...'. 'So complicated' usa 'so' para intensificar el adjetivo 'complicated'.

• Can’t recall my mornings ever being this faded

  ➔ Gerundio después de preposiciones (*ever being*)

  ➔ La palabra "being" es un gerundio, que funciona como un sustantivo y sigue a la preposición implícita 'of' después de 'recall'.

• Maybe this is karma definition of jaded, Oh

  ➔ Sustantivo + Sustantivo (definition of jaded)

  ➔ "Definition" es un sustantivo que modifica el sustantivo "jaded". Implica "la definición *de* hastío".

• Trying to put a muzzle on my crazy feelings

  ➔ Participio presente como verbo (Trying)

  ➔ "Trying" es el participio presente de "try", utilizado aquí como el verbo principal de la cláusula, lo que implica una acción en curso.

• One minute I’m cool and then the next I’m trippin, no

  ➔ Elipsis (The next *minute*)

  ➔ La palabra "minute" se omite después de "the next". Se entiende por el contexto. Esto es elipsis.

• With somebody new I swear she don’t deserve this

  ➔ Contracción negativa informal (don’t)

  ➔ "Don’t" es una contracción de "does not", utilizada aquí en lugar de "doesn’t", que es estándar para la tercera persona del singular en el habla informal.

• Just to let it wash away

  ➔ Infinitivo de propósito (*to let*)

  ➔ La forma infinitiva "to let" expresa el propósito de la acción previa de construir algo.

• Made it clear you didn’t wanna see the sequel

  ➔ Pasado simple negativo (didn't wanna)

  ➔ "Didn't wanna" es una contracción coloquial de "did not want to". Expresa una falta de voluntad pasada.