Xoloitzcuintle chicloso – 스페인어/한국어 이중 언어 가사

• 가수: Porter
• 앨범: Atemahawke

가사 및 번역

사이키델릭한 사운드와 독특한 가사가 매력적인 이 곡과 함께 스페인어를 배워보세요! 멕시코의 문화적 색채가 짙게 배어 있는 가사를 통해 일상적인 표현부터 초현실적인 은유까지, Porter만의 전위적인 언어 감각을 경험하며 언어 학습의 재미를 느낄 수 있습니다.

[한국어]

투명해질 수 있는 능력을 가진 졸로 이츠퀸틀

그가 나를 초콜릿 한 잔 마시러 초대했어요

내가 만든 사포테 스프가 끝났을 때

그 개는 자신이 속아넘어갔다는 걸 눈치채지 못했어요

서로 친해진 뒤 그 개가 내 큰 사명을 이루는 데 도와줬어요

마침내 이 강아지는 자신의 가장 큰 비밀을 토해냈어요

하하하하하하하하하하하하 자카란도로 (자카란도소)

호호호호호호호호호호호 유쾌해 (그리고 매우 유쾌해)

와, 와, 와, 그걸 잃어버렸어!

아이! 무슨 일이야?

내가 어디 있는지 말해줘

나는 누구인가, 언제인가? 무슨 숙취가 있었는지

아이! 무슨 일이야?

내가 어디 있는지 말해줘

드디어 인간들, 내가 얼마나 순진했는지

하 아이. 하 아이, 하 아이

하 아이, 하 아이, 하 아이

그리고 잘 생각해보니

이 마을엔 딱 한 명만 들어갈 수 있어

그가 무대 위에서 이 왕처럼 멋지게 움직여

(들어봐) 나는 파티를 망치고 싶지 않아

하지만 나는 겁을 내는 걸 그만두었어

갑자기 이 귀여운 개가 마음에 안 들어.

(너는 나처럼 쫄깃하고, 유쾌하고, 톡톡 튀고, 맛있고, 재밌는 걸 잃은 걸 후회할 거야)

이 불쌍한 개는 내가 그를 존경한다고 생각해

하지만 40페소면

나는 그를 타코 가게 주인에게 넘길게

와, 와, 와, 그걸 잃었어!

아이! 무슨 일이야?

내가 어디 있는지 말해줘

나는 누구인가, 언제인가? 무슨 숙취가 있었는지

아이! 무슨 일이야?

내가 어디 있는지 말해줘

드디어 인간들, 내가 얼마나 순진했는지

하 아이, 하 아이. 하 아이

오직 한 명만 들어갈 수 있어

얘, 얘, 얘, 얘, 얘, 얘

얘, 얘, 얘, 얘, 얘, 얘

얘, 얘, 얘. 얘, 얘, 얘

하 아이, 하 아이, 하 아이

오직 한 명만 들어갈 수 있어

얘, 얘, 얘, 얘, 얘. 얘, 얘. 얘

얘, 얘, 얘, 얘, 얘, 얘, 얘, 얘

얘, 얘, 얘, 얘, 얘, 얘, 얘, 얘

...

[스페인어]

Un Xoloitzcuintle que tenia la facultad de hacerse invisible

Me invito a tomar una taza de chocolate

Cuando se termino la sopa de zapote que le prepare

No se dio cuenta el canino que lo entoloache

Y entrados en confianza el perro me ayudo a cumplir mi gran mision

Finalmente este chucho escupio su secreto mayor

Ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja jacarandoro (Jacarandoso)

Jo jo jo jo jo jo jo jo jo jo jo jocoso (Y muy jocoso)

¡Wi, wi, wi, lo perdi!

¡Ay!, ¿Que paso?

Dime donde estoy

¿Quien o cuando soy? Que resaca dio

¡Ay!, ¿Que paso?

Dime donde estoy

Humanos al fin, que ingenuo fui

Ja ay. ja ay, ja ay

Ja ay, ja ay, ja ay

Y pensandolo bien

En este pueblo solamente cabe un wey

Que en la pista se mueva tan chido como este rey

(Escuchame) Y no quiero arruinar la fiesta

Pero me dejo de apantallar

De repente este perro faldero no me cae bien

(Te vas a arrepentir de perder algo tan chicloso, tan jocoso, tan chisposo, tan sabroso, tan chistoso como yo)

Este pobre can cree que lo admiro

Pero por cuarenta pesos

Yo lo entrego al taquero

¡Wi, wi, wi, lo perdi!

¡Ay! ¿Que paso?

Dime donde estoy

¿Quien o cuando soy?, que resaca dio

¿Ay! ¿Que paso?

Dime donde estoy

Humanos al fin, que ingenuo fui

Ja ay, ja ay. ja ay

Solamente cabe un Guey

Guey, guey, guey, guey, guey, guey

Guey, guey, guey, guey, guey, guey

Guey, guey, guey. guey, guey, guey

Ja ay, ja ay, ja ay

Solamente cabe un guey

Guey, guey, guey, guey, guey. guey, guey. guey

Guey, guey, guey, guey, guey, guey, guey, guey

Guey, guey, guey, guey, guey, guey, guey, guey

주요 어휘

어휘	의미
Xoloitzcuintle Xoloitzcuintle C2	noun - 멕시코 무모견 (Meksiko mumogyeon)
invisible invisible B1	adjective - 보이지 않는 (boiji anneun)
chocolate chocolate A1	noun - 초콜릿 (chokollit)
zapote zapote B2	noun - 사포테 (sapote)
canino canino B2	adjective - 개의 (gae ui)
confianza confianza B1	noun - 신뢰 (sinroe)
misión misión B1	noun - 임무 (immu)
chucho chucho B2	noun - 개 (속어) (gae (soge))
secreto secreto A2	noun - 비밀 (bimil)
jocoso jocoso B2	adjective - 우스운 (usun)
perder perder A1	verb - 잃다 (ilta)
resaca resaca B1	noun - 숙취 (sukchi)
ingenuo ingenuo B2	adjective - 순진한 (sunjinhan)
chido chido B2	adjective - 멋진 (meotjin)
apantallar apantallar C1	verb - 미치다 (michida)
faldero faldero B2	noun - 무릎 위의 개 (mureup wi ui gae)
chicloso chicloso B2	adjective - 쫄깃한 (jjolgijan)
chisposo chisposo B2	adjective - 활기찬 (hwalgichan)
sabroso sabroso B1	adjective - 맛있는 (masinneun)
guey guey B2	noun - 친구 (chingu)

주요 문법 구조

• Un Xoloitzcuintle que tenía la facultad de hacerse invisible

  ➔ *que*와 미완료 과거형 동사를 사용한 관계절로 특징을 설명한다.

  ➔ 동사 **"tenía"**가 관계절을 형성해 Xoloitzcuintle가 무엇을 가지고 있었는지 보여준다.

• Me invitó a tomar una taza de chocolate

  ➔ 과거형(전과) + 간접목적어 대명사 + 원형 동사 구조로 과거의 초대를 나타낸다.

  ➔ 동사 **"invitó"**는 과거형이며, 간접목적어 대명사 **"Me"**와 원형 동사 **"tomar"**가 뒤따른다.

• Cuando se terminó la sopa de zapote que le preparé

  ➔ *cuando* + 과거형으로 이루어진 시간 절 뒤에 관계절이 온다.

  ➔ 동사 **"terminó"**는 과거형이며, 수프가 끝난 순간을 나타낸다.

• No se dio cuenta el canino que lo entoloache

  ➔ 부정형 재귀동사 *darse cuenta*와 *que*가 이끄는 관계절.

  ➔ 구절 **"dio cuenta"**가 **"No"**에 의해 부정되어 “깨닫지 못했다”는 의미가 된다.

• Y entrados en confianza el perro me ayudó a cumplir mi gran misión

  ➔ 과거분사 *entrados* 가 부사적으로 쓰이고, *ayudar a* + 원형 동사 구조.

  ➔ 과거분사 **"entrados"**는 “한번 들어갔을 때”라는 의미로 주절 앞에 상황을 제시한다.

• ¡Wi, wi, wi, lo perdí!

  ➔ 직접 목적어 대명사 *lo*가 과거형 동사 앞에 위치한다.

  ➔ 대명사 **"lo"**는 “잃어버린 것”을 가리키며 동사 **"perdí"** 앞에 놓인다.

• ¿Qué pasó? Dime dónde estoy

  ➔ 과거형 의문문 (*qué pasó*)와 명령형 + 의문대명사 (*dime dónde*) 구조.

  ➔ 동사 **"pasó"**는 과거형으로 “무슨 일이 있었나요?”를 의미하고, **"dime"**는 “말해라”라는 명령형이다.

• Este pobre can cree que lo admiro

  ➔ *Creer que* + 직설법으로 믿음을 표현하고, 목적어 대명사 *lo*가 동사 *admiro* 앞에 위치한다.

  ➔ 절 **"cree que lo admiro"**는 **"cree"**(믿다)와 직설법 **"admiro"**를 사용하고, **"lo"**는 “그 개”를 가리킨다.