The Best Day (Taylor's Version) – 英语/中文 双语歌词

• 作者: Taylor Swift
• 专辑: Fearless (Taylor's Version)

歌词与翻译

[中文]

我五岁了，天气转凉，穿上了我的大外套

我听到你的笑声，抬头对着你微笑，我跑啊跑

跑过南瓜田，还有拖拉机之旅

快看，天空是金色的

我抱着你的腿，在回家的路上睡着了

我不明白为什么秋天所有的树都会变色

但我知道你什么都不怕

不知道白雪公主的房子是近还是远

但我知道今天和你在一起是我最美好的一天

...

我现在十三岁了

不明白我的朋友们怎么会这么刻薄

我哭着回到家，你紧紧抱着我，拿起钥匙

我们开车，一直开，直到找到一个足够远的城镇

我们聊天，逛橱窗，直到我忘记了他们所有人的名字

我不知道现在在学校里还能和谁说话

但我知道在回家的车上，我正和你一起欢笑

不知道要多久才能感觉好起来

但我知道今天和你在一起是我最美好的一天

我有一个很棒的父亲，他的坚强让我变得更坚强

上帝眷顾我的小弟弟，由内而外

他比我更好

我在漂亮的房子里长大，我有奔跑的空间

我和你度过了最美好的时光

我找到一个我三岁时的录像

你在厨房里摆好颜料，然后和我说话

那是公主、海盗船和七个小矮人的时代

爸爸很聪明

你是全世界最漂亮的女士

现在我明白为什么秋天所有的树都会变色

我知道即使在我犯错的时候，你也会站在我这边

我爱你，因为你给了我你的眼睛

为了退后一步，看着我闪耀

我不知道你是否知道，所以我想借此机会说

今天和你在一起是我最美好的一天

...

[英语]

I'm five years old, it's getting cold, I've got my big coat on

I hear your laugh and look up smiling at you, I run and run

Past the pumpkin patch and the tractor rides

Look now, the sky is gold

I hug your legs and fall asleep on the way home

I don't know why all the trees change in the fall

But I know you're not scared of anything at all

Don't know if Snow White's house is near or far away

But I know I had the best day with you today

I'm 13 now

And don't know how my friends could be so mean

I come home crying, and you hold me tight and grab the keys

And we drive and drive until we found a town far enough away

And we talk and window shop 'til I've forgotten all their names

I don't know who I'm going to talk to now at school

But I know I'm laughing on the car ride home with you

Don't know how long it's going to take to feel okay

But I know I had the best day with you today

I have an excellent father, his strength is making me stronger

God smiles on my little brother, inside and out

He's better than I am

I grew up in a pretty house and I had space to run

And I had the best days with you

There is a video I found from back when I was three

You set up a paint set in the kitchen and you're talking to me

It's the age of princesses and pirate ships and the seven dwarves

Daddy's smart

And you're the prettiest lady in the whole wide world

Now I know why all the trees change in the fall

I know you were on my side even when I was wrong

And I love you for giving me your eyes

For staying back and watching me shine

And I didn't know if you knew, so I'm taking this chance to say

That I had the best day with you today

重点词汇

词汇	含义
laugh /læf/ A1	verb - 笑 noun - 笑声
run /rʌn/ A1	verb - 跑
hug /hʌɡ/ A2	verb - 拥抱 noun - 拥抱
fall /fɔːl/ A2	verb - 落下 noun - 秋天
scared /skeərd/ A2	adjective - 害怕的
best /best/ A1	adjective - 最好的
friends /frendz/ A1	noun - 朋友
home /hoʊm/ A1	noun - 家
crying /ˈkraɪɪŋ/ A2	verb - 哭泣
town /taʊn/ A1	noun - 镇
names /neɪmz/ A1	noun - 名字
father /ˈfɑːðər/ A1	noun - 父亲
strength /streŋθ/ B1	noun - 力量
smiles /smaɪlz/ A2	verb - 微笑 noun - 微笑
pretty /ˈprɪti/ A2	adjective - 漂亮的
smart /smɑːrt/ A2	adjective - 聪明的
lady /ˈleɪdi/ A1	noun - 女士
shine /ʃaɪn/ A2	verb - 闪耀

重点语法结构

• I'm five years old, it's getting cold, I've got my big coat on

  ➔ 现在进行时 (getting cold)

  ➔ 现在进行时 "getting cold" 的使用表明一个正在发生的过程，一种状态的改变。在B2级别，理解暂时性行为与习惯性行为的细微差别是关键。在C1-C2级别，重要的是要认识到为了描述目的而倾向于使用进行时的风格选择。

• Don't know if Snow White's house is near or far away

  ➔ 使用 "if" 的间接问句

  ➔ 这使用了一个间接问句的结构，将一个问题嵌入到一个陈述句中。它比直接问句更礼貌或更不确定。在B2级别，掌握间接问句的语序至关重要。在C1-C2级别，重要的是要认识到使用间接问句的功能性原因（礼貌，缓和语气）。

• And we drive and drive until we found a town far enough away

  ➔ 程度副词 ("far enough")

  ➔ "Far enough" 修饰形容词 "away"，并展示了 "enough" 在它所修饰的词后面的正确位置。在B2级别，正确放置 "enough" 至关重要。在C1-C2级别，重要的是要认识到这种结构如何有助于精确的含义和描述能力。

• I don't know who I'm going to talk to now at school

  ➔ 使用 "going to" 的将来时

  ➔ 使用 "going to" 来表达未来的意图。在B2级别，掌握 "will" 和 "going to" 之间的区别至关重要。C1-C2可能会侧重于用法上的细微差别，例如 "going to" 用于计划好的行为，而 "will" 用于预测或自发决策。

• I have an excellent father, his strength is making me stronger

  ➔ 现在进行时（表示持续的影响）("is making")

  ➔ 这里的现在进行时不仅仅是指现在正在发生的行为，而是指父亲的力量对说话者产生了持久的、当前的影响。在B2，理解进行时的持续性方面很重要。C1-C2可能会讨论这种选择对持续影响的主观强调。

• I know you were on my side even when I was wrong

  ➔ 从句中的过去进行时 (when I was wrong)

  ➔ 虽然主句是过去时 ("were on my side")，但从句使用过去进行时来描述一种状态。重点在于 *错* 的状态，而不是 *做* 错事的单一行为。在 B2 级别，准确选择过去时至关重要。在 C1-C2 级别，学生将认识到强调的细微差别，以及使用过去进行时而不是过去简单时如何强调时间段内的持续时间或状态。