LOVE&GIRLS
Paroles:
[日本語]
(Hoo-hoo) one, two, three, four
(Hoo-hoo) one, two, three, four
時代のオープニングに 驚愕のハプニングに
必要な存在 don't miss it そう, girls, はいつも mystery
Na-na-na-na-na, na-na-na, love and girls (love and girls)
Na-na-na-na-na, na-na-na, love and girls (love and girls)
愛片手に one, two, three
湧き上がるよ energy
ヒールを鳴らせ one, two, three, four
何待ってるの what you waitin' for?
Na-na-na-na-na, na-na-na, love and girls
Na-na-na-na-na, na-na-na, love and girls
And let me break it down
(Hoo-hoo) love, (hoo-hoo) girls
(Get up, get up) love, (get up, get up) girls
Ooh, like an alien, 瞬く間 きらめいて shine
(Hoo-hoo) say, ha, whoo
L-O-V-E, 輪になって that's right
世界は all 女神が生んだ creature
You want it? Take it, この列車の ticket
It's world-wide な愛 叶える cheerleader, say
見てるだけじゃダメさ 奇想天外の wonderland
キミなりのステップ踏めば 毎日が anniversary (go)
(Hoo-hoo) love, (hoo-hoo) girls
(Get up, get up) love, (get up, get up) girls
Ooh, so brilliant, 百戦練磨 電光石火 shine
(Hoo-hoo) say, (hoo-hoo) whoo
そう その調子 one, two, three
飛び乗りましょ オアソビに
私たちと go for it (come on)
...
Na-na-na-na-na, na-na-na, love and girls (go)
(Hoo-hoo) love, (hoo-hoo) girls
(Get up, get up) love, (get up, get up) girls
Ooh, like an alien, 瞬く間 きらめいて shine
(Hoo-hoo) say, (hoo-hoo, hoo)
Na-na-na-na-na, na-na-na, love and girls (love and girls)
Na-na-na-na-na
(Hoo-hoo) love, (hoo-hoo) girls
Na-na-na-na-na, na-na-na, love and girls
Na-na-na-na-na, say
(Hoo-hoo) love, (hoo-hoo) girls!
...
Vocabulaire dans cette chanson
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Grammaire:
-
You want it? Take it, この列車の ticket
➔ Question avec 'want' + 'it' et impératif avec 'Take it'
➔ 'want' + 'it' forme une question sur le désir; 'Take it' est une injonction.
-
like an alien, 瞬く間 きらめいて shine
➔ Simile introduit par 'like' + groupe nominal
➔ 'like' est utilisé pour faire une comparaison entre deux choses différentes, en soulignant leur ressemblance.
-
it's world-wide な愛 叶える cheerleader, say
➔ Groupe adjectival 'world-wide' modifiant 'love' + verbe '叶える'
➔ 'world-wide' décrit l'étendue de 'love', indiquant qu'il s'agit d'une notion globale. '叶える' signifie réaliser ou accomplir.
-
もしも I were a bird, flying high in the sky
➔ Conditionnel deuxième personne avec 'I were' pour exprimer une situation hypothétique
➔ 'I were' est utilisé au subjonctif pour exprimer des situations hypothétiques ou irréelles.
-
Let me break it down
➔ Expression impérative avec 'let me' pour faire une suggestion ou une demande
➔ 'Let me' est utilisé pour suggérer poliment ou initier une action, souvent suivi d'une explication.
-
so brilliant, 百戦練磨 電光石火 shine
➔ 'brilliant' comme adjectif décrivant une brillance intense ou une excellence
➔ 'brilliant' est utilisé pour souligner une luminosité, intelligence ou performance exceptionnelle.
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