懷疑人生 – 중국어/한국어 이중 언어 가사

• 가수: MC 張天賦

가사 및 번역

Cantonese 표현의 깊이를 느끼고 싶다면 '회의인생'으로 시작하세요. 사회적 압박과 존재의 의미를 묻는 시적인 가사에서 현대인들의 보편적 고민을 배우며, MC 장천부의 거친 목소리 톤으로 진정성 있는 감정 표현을 습득할 수 있습니다. 공감각炸하는 밴드 사운드와 가수의 실제 경험을 반영한 음악영상이 언어 학습에 생동감을 더합니다.

[한국어]

내게 묻어요, 내가 부족한 게 현실로서 낙담하는 걸까요?

내게 묻어요, 내 생각이 너무 낭만적인 걸까 손해 볼까 봐 걱정돼요.

내게 묻어요, 배우려고 노력했나요, 부지런한 개미처럼?

질문할수록 인생이 얼마 남지 않을까 두려워지네요.

하지만 난 행복의 계단에 오를 수 없어요.

금강의 속박에 단단히 잡혀있는 게 익숙해져야 해요.

생각 없이 상황에 적응하기 위해 훈련했어요.

학비를 위해 노력했지만 결국 쳐내버렸어요.

어떻게 계단 오르는 걸 배워야 할까요?

성공의 비법은 어떻게 복제할까요?

청춘이 벌써 무너졌을까 의심돼요, 청춘이 병패 같다고 생각해요.

세상에 존재하는 사람들은 단지 거래일 뿐이에요.

태어난 것도 마음속에 귀신이 있다 의심하고, 태어난 것도 이미 썩은 걸까 두려워요.

계속해서, 점점 더 빠르게.

머리도 부딪혀 깨졌기에 이제 순종해야 해요.

작은 나를 내려놓으면 양 무리처럼 기쁠 수 있어요.

예전의 아름다운 우주를 바라보며 매몰될까 두려워요.

누구도 계명을 어기면 안 돼요.

나는 빠르게 노화를 재촉하는 시간 조종기에 눌려 있어요.

무서운 건, 새로 태어난 나를 부끄러워할까 걱정이에요.

현실에 맞서야 하는 게 너무 비싸고, 꿈을 찾는 일도 너무 비싸게 느껴져요.

내 생각이 너무 터무니없다고 웃어요.

인생은 그저 소비만 할 수 있어요.

청춘이 벌써 무너졌을까 의심돼요, 청춘이 병패 같다고 생각해요.

세상에 존재하는 사람들은 단지 거래일 뿐이에요.

태어난 것도 마음속에 귀신이 있다 의심하고, 태어난 것도 이미 썩은 걸까 두려워요.

계속해서, 점점 더 빠르게.

머리도 부딪혀 깨졌기에 이제 순종해야 해요.

작은 나를 내려놓으면 양 무리처럼 기쁠 수 있어요.

예전의 아름다운 우주를 바라보며 매몰될까 두려워요.

누구도 계명을 어기면 안 돼요.

많은 의심이 이해되지 않아요, 언제 청춘이 십계명을 지기 시작했을까.

아직도 겁먹고 도망 치기엔 너무 큰 대가를 치렀어요.

평범한 사람은 하나의 해석만 가지고 있어요, 그러나 너무 교만해서 버티기 힘들어요.

톱니바퀴 하나.

난 이해받기 위해 가치가 없다는 걸 알겠어요.

가장 먼 무인 곳으로 도망가고 싶어요.

도망치는 것도 위대한 거대한 태양계를 돌리기 위해 협력해야 해요.

새로운 세계에 기대어 누워 있어요.

[중국어]

我問我不夠你現實算不算頹廢

我問我想法太浪漫　會否吃虧

我問我可有去學習　勤勞螞蟻

問到就快虛耗了一世

但我沒法攀上美滿階梯

要習慣被金剛圈牢牢控制

訓練到沒有思考適應這時勢

努力交學費　無奈也被淘汰

教我怎麼上樓梯

成功的方法怎複製

懷疑青春一早瓦解　懷疑青春似個病態

存在世上　人不過是個買賣

懷疑出生都心有鬼　懷疑出生我已腐壞

不停　不快

頭亦已撞破便要學會乖

放低小我會似羊群愉快

遙望往日美麗宇宙要被活埋

誰都不可破戒

我被按下急速衰老時間掣

怕就怕面對初生的我會慚愧

要被迫實際　尋夢過份昂貴

笑我思想太無稽

人生只可以給消費

懷疑青春一早瓦解　懷疑青春似個病態

存在世上　人不過是個買賣

懷疑出生都心有鬼　懷疑出生我已腐壞

不停　不快

頭亦已撞破便要學會乖

放低小我會似羊群愉快

遙望往日美麗宇宙要被活埋

誰都不可破戒

懷疑很多都不理解　何時青春背上十誡

還被嚇壞　逃出去代價太大

常人只得一種註解　還垂死掙扎太自大

齒輪　一塊

明白我沒價值去被了解

要私奔到最遠無人地帶

逃避要合作地轉動偉大巨輪

平躺於新世界

주요 어휘

어휘	의미
懷疑 /huái yí/ B2	verb - 의심하다
人生 /rén shēng/ B1	noun - 인생
青春 /qīng chūn/ B2	noun - 청춘
成功 /chéng gōng/ B1	noun - 성공
控制 /kòng zhì/ B2	verb - 제어하다
學習 /xué xí/ A2	verb - 배우다
努力 /nǔ lì/ B1	verb - 노력하다
存在 /cún zài/ B1	verb - 존재하다
美滿 /měi mǎn/ B2	adjective - 완벽한
病態 /bìng tài/ C1	noun - 병리
腐壞 /fǔ huài/ C1	verb - 부패하다
逃避 /táo bì/ B2	verb - 피하다
代價 /dài jià/ B2	noun - 대가
註解 /zhù jiě/ C1	noun - 주석
合作 /hé zuò/ B1	verb - 협력하다
新世界 /xīn shì jiè/ B2	noun - 신세계

주요 문법 구조

• 我問我不夠你現實算不算頹廢

  ➔ 이중 부정 표현인 '不夠'와 '不算'를 사용하여 부정 의문을 나타냄.

  ➔ '不夠'는 '충분하지 않다', '不算'는 '간주되지 않다'를 의미하며, 의문문에서 불확실성을 강조한다.

• 我問我想法太浪漫　會否吃虧

  ➔ '會否'는 '일어날까' 또는 '가능할까'라는 가능성 또는 잠재성을 나타냄.

  ➔ '會否'는 무엇이 일어날지 아닐지에 대한 불확실성을 나타내는 의문사 역할을 함.

• 我可有去學習　勤勞螞蟻

  ➔ '有'는 소유 또는 발생 여부를 묻는 질문에서 사용되며, '可'는 가능성을 나타낸다.

  ➔ '有'는 어떤 것이 존재하거나 발생했는지 묻는 질문에서 사용되고, '可'는 가능성을 나타낸다.

• 訓練到沒有思考適應這時勢

  ➔ '訓練到'는 '훈련해서 ~하게 되다'의 의미로, 부정 '沒有'와 결합하여 사고나 적응 능력의 부족 상태를 나타냄.

  ➔ '訓練到'는 훈련의 정도 또는 결과를 나타내며, '沒有'와 결합하여 훈련 후 사고나 적응 능력이 부족하거나 잃어버린 상태를 나타냄.

• 誰都不可破戒

  ➔ '誰都不可'는 아무도 ~하면 안 된다는 의미로, 금지 또는 불가능성을 강조하는 표현.

  ➔ '誰都不可'는 '아무도 ~해서는 안 된다'는 의미로, 금지 또는 규칙을 강조하는 표현.

• 平躺於新世界

  ➔ '於'는 문학적 또는 정중한 맥락에서 위치를 나타내는 전치사로 사용됨.

  ➔ '於'는 시적 또는 격식을 갖춘 문맥에서 '~에' 또는 '~에서'를 의미하는 전치사 역할을 함.