特倫斯夢遊仙境 – 中文 歌词
歌词与翻译
[中文]
太逼真的惡耗纏著
太堅穩的隔膜圍著
太崩緊的腦部何事又煩惱著
你可知這個地球上
有千億種怪異模樣
快出走觀照著迷幻 告別惆悵
雪國裡 那雪獸 滲奇香
斜角裡 發覺有 麻瓜演奏一場
暗笑我 這歲數 愛幻想
你卻變作頑石 心不知癢
陪我迷上荒謬
越過幻變山丘
拾塊木碎伸手學施小魔咒
踏遍無數星斗
雲雨外喝清酒
忘記俗世幾多繁瑣的爭鬥
Doo doo doo
爬進時間沙漏
十秒內看春秋
如此自由
再不想說然後
...
有飛毯於馬路停著
有妖精於鐵道呆著
有魔女沙發上沉默為誰坐著
再等等一世未中獎
再等等多世就結霜
當刻 跟我 撕去舊模樣
怪鳥說帶我看 太陽花
螞蟻說要放肆 馳騁於我膝下
我約你 你卻說 要回家
明明還能遊歷 幾多驚訝
陪我迷上荒謬
越過幻變山丘
拾塊木碎伸手學施小魔咒
踏遍無數星斗
雲雨外喝清酒
忘記俗世幾多繁瑣的爭鬥
Doo doo doo
爬進時間沙漏
十秒內看春秋
如此自由
再不想說然後
Doo doo doo
假的怎麼知假的 到底怎樣辯明
Doo doo doo
假使根本搞不清 就別要再求神確認
陪我迷上荒謬
白馬遇上天狗
在赤地裡奔走原因不深究
用我殘破衣䄂
囊括全個宇宙
忘記俗世幾多繁瑣的爭鬥
Doo doo doo
爬進時間沙漏
十秒內看春秋
如此自由
再不想說然後
我眼裡 有峻嶺 有大海
看到了 去到了 從此不再歸來
我最愛 處處去 惹塵埃
我信怪誕世間 始終可愛
Doo doo doo
用我殘破衣䄂
囊括全個宇宙
如此自由
再不想說然後
...
重点词汇
词汇 | 含义 |
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惡耗 (è hào) /ɤ̂ xâʊ/ B2 |
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地球 (dì qiú) /tì tɕʰjóu/ A1 |
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怪異 (guài yì) /kwài ì/ B2 |
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模樣 (mó yàng) /mwǒ jâŋ/ A2 |
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迷幻 (mí huàn) /mǐ xwân/ C1 |
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雪獸 (xuě shòu) /ɕɥɛ̀ ʂoʊ/ B2 |
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奇香 (qí xiāng) /t͡ɕʰǐ ɕjáŋ/ C1 |
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麻瓜 (má guā) /mǎ kwá/ C2 |
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幻想 (huàn xiǎng) /xwân ɕjǎŋ/ B2 |
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荒謬 (huāng miù) /xwáŋ mjôʊ/ C1 |
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幻變 (huàn biàn) /xwân piɛ̂n/ C1 |
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魔咒 (mó zhòu) /mwǒ ʈ͡ʂôʊ/ B2 |
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星斗 (xīng dǒu) /ɕíŋ toʊ/ B2 |
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沙漏 (shā lòu) /ʂá lôʊ/ B1 |
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春秋 (chūn qiū) /t͡ʂʰwə́n t͡ɕʰjoʊ/ B2 |
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妖精 (yāo jīng) /jɑʊ t͡ɕíŋ/ B1 |
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魔女 (mó nǚ) /mwǒ ny̌/ B2 |
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撕 (sī) /sɨ/ A2 |
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太阳花 (tài yáng huā) /tâɪ jǎŋ xwā/ A2 |
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驰骋 (chí chěng) /t͡ʂʰǐ t͡ʂʰɤ̌ŋ/ B2 |
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衣袖 (yī xiù) /í ɕjôʊ/ B1 |
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宇宙 (yǔ zhòu) /y̌ ʈ͡ʂôʊ/ A2 |
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峻嶺 (jùn lǐng) /t͡ɕŷn lɨ̌ŋ/ B2 |
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大海 (dà hǎi) /tâ xài/ A1 |
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塵埃 (chén āi) /t͡ʂʰə̌n ái/ B2 |
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怪誕 (guài dàn) /kwài tân/ C1 |
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可愛 (kě ài) /kʰɤ̀ âɪ/ A1 |
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重点语法结构
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太逼真的惡耗“纏著”
➔ 动态助词“着”表示动作或状态的持续。
➔ “缠着”中的“着”表示坏消息持续不断地困扰着。这强调了动作的持续性。B2-C1级别的学习者应该能理解这不仅仅是一次性的事件,而是一个持续存在的问题。
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有千億種怪異“模樣”
➔ 使用“模样”(múyàng) - 名词/形容词后缀,意思是:样子;外形。
➔ “模样”给各种各样的怪异事物增加了一种具体形态的感觉。不仅仅是有无数怪异的*东西*,而是它们各自都有不同的*样子*或者*形态*。高级学习者应该能够辨别出这种用词的微妙之处。
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暗笑我 這“歲數” 愛幻想
➔ 名词:岁数 (suìshù) - 年龄(指年份)
➔ 理解“岁数”可以理解为他们嘲笑他因为他的*年龄*还抱有幻想。这句话意味着他们认为他已经达到了应该成熟的年龄,与幻想的幼稚行为形成对比。
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你卻“變作”頑石 心不知癢
➔ 动词:变作 (biànzuò) - 变成,变为
➔ 这里使用“变作”强调了转变。它不仅仅是*变成*,而是一种截然不同的、完全的变化——变成了一块顽石。理解这个动词可以增加句子的深度。 听众不再有反应,变得停滞不前。
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越過幻變山丘 拾“塊”木碎
➔ 量词:块 (kuài) - 用于块状物,片状物,钱款等。
➔ 量词“块”的使用表明这里指的是一块木头,增加了拾起木头的动作的细节。高级学习者应该理解它具体说明了所指的“木头”对象的类型。
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假使根本搞不清 就“別要”再求神確認
➔ 副词短语:别要 (bié yào) - 强烈建议不要做某事,比“不要” (bù yào)更强烈。
➔ “别要”增加了语气强度,不仅仅是简单地要求不要寻求神明的确认,而是一种更强烈的劝阻。在高级水平,理解“别要”和“不要”之间的细微差别表明对语言的掌握程度更高。