The Best Day (Taylor's Version) – Letras bilingües Inglés/Español

• Por: Taylor Swift
• Álbum: Fearless (Taylor's Version)

Letras y Traducción

[Español]

Tengo cinco años, está empezando a hacer frío, me puse mi abrigo grande

Oigo tu risa y te miro sonriendo, corro y corro

Pasando el campo de calabazas y los paseos en tractor

Mira ahora, el cielo es dorado

Abrazo tus piernas y me duermo de camino a casa

No sé por qué todos los árboles cambian en otoño

Pero sé que tú no tienes miedo de nada en absoluto

No sé si la casa de Blancanieves está cerca o lejos

Pero sé que hoy tuve el mejor día contigo

...

Ahora tengo 13

Y no entiendo cómo mis amigos pueden ser tan malos

Llego a casa llorando, y me abrazas fuerte y tomas las llaves

Y conducimos y conducimos hasta que encontramos un pueblo lo suficientemente lejos

Y hablamos y miramos escaparates hasta que olvidé todos sus nombres

No sé con quién voy a hablar ahora en la escuela

Pero sé que me estoy riendo en el camino a casa contigo

No sé cuánto tiempo tomará sentirme bien

Pero sé que hoy tuve el mejor día contigo

Tengo un padre excelente, su fuerza me está haciendo más fuerte

Dios sonríe a mi hermano pequeño, por dentro y por fuera

Él es mejor que yo

Crecí en una casa bonita y tenía espacio para correr

Y tuve los mejores días contigo

Hay un video que encontré de cuando tenía tres años

Pusiste un juego de pintura en la cocina y me estás hablando

Es la época de las princesas, los barcos piratas y los siete enanitos

Papá es inteligente

Y tú eres la dama más hermosa de todo el mundo

Ahora sé por qué todos los árboles cambian en otoño

Sé que estabas de mi lado incluso cuando me equivocaba

Y te amo por darme tus ojos

Por quedarte atrás y verme brillar

Y no sabía si lo sabías, así que aprovecho esta oportunidad para decir

Que hoy tuve el mejor día contigo

...

[Inglés]

I'm five years old, it's getting cold, I've got my big coat on

I hear your laugh and look up smiling at you, I run and run

Past the pumpkin patch and the tractor rides

Look now, the sky is gold

I hug your legs and fall asleep on the way home

I don't know why all the trees change in the fall

But I know you're not scared of anything at all

Don't know if Snow White's house is near or far away

But I know I had the best day with you today

I'm 13 now

And don't know how my friends could be so mean

I come home crying, and you hold me tight and grab the keys

And we drive and drive until we found a town far enough away

And we talk and window shop 'til I've forgotten all their names

I don't know who I'm going to talk to now at school

But I know I'm laughing on the car ride home with you

Don't know how long it's going to take to feel okay

But I know I had the best day with you today

I have an excellent father, his strength is making me stronger

God smiles on my little brother, inside and out

He's better than I am

I grew up in a pretty house and I had space to run

And I had the best days with you

There is a video I found from back when I was three

You set up a paint set in the kitchen and you're talking to me

It's the age of princesses and pirate ships and the seven dwarves

Daddy's smart

And you're the prettiest lady in the whole wide world

Now I know why all the trees change in the fall

I know you were on my side even when I was wrong

And I love you for giving me your eyes

For staying back and watching me shine

And I didn't know if you knew, so I'm taking this chance to say

That I had the best day with you today

Vocabulario clave

Vocabulario	Significados
laugh /læf/ A1	verb - reír noun - risa
run /rʌn/ A1	verb - correr
hug /hʌɡ/ A2	verb - abrazar noun - abrazo
fall /fɔːl/ A2	verb - caer noun - otoño
scared /skeərd/ A2	adjective - asustado
best /best/ A1	adjective - mejor
friends /frendz/ A1	noun - amigos
home /hoʊm/ A1	noun - casa
crying /ˈkraɪɪŋ/ A2	verb - llorando
town /taʊn/ A1	noun - pueblo
names /neɪmz/ A1	noun - nombres
father /ˈfɑːðər/ A1	noun - padre
strength /streŋθ/ B1	noun - fuerza
smiles /smaɪlz/ A2	verb - sonreír noun - sonrisa
pretty /ˈprɪti/ A2	adjective - bonito
smart /smɑːrt/ A2	adjective - inteligente
lady /ˈleɪdi/ A1	noun - dama
shine /ʃaɪn/ A2	verb - brillar

Estructuras gramaticales clave

• I'm five years old, it's getting cold, I've got my big coat on

  ➔ Presente Continuo (getting cold)

  ➔ El uso del Presente Continuo, “getting cold,” indica un proceso que está sucediendo ahora, un cambio de estado. En el nivel B2, comprender los matices de las acciones temporales frente a las habituales es clave. En el nivel C1-C2, es importante reconocer las elecciones estilísticas que favorecen los tiempos continuos con fines descriptivos.

• Don't know if Snow White's house is near or far away

  ➔ Pregunta indirecta usando "if"

  ➔ Esto utiliza una estructura de pregunta indirecta, incrustando una pregunta dentro de una declaración. Es más cortés o incierto que una pregunta directa. En B2, dominar el orden de las palabras en las preguntas indirectas es crucial. En C1-C2, es importante reconocer las razones funcionales para usar preguntas indirectas (cortesía, suavizar el tono).

• And we drive and drive until we found a town far enough away

  ➔ Adverbio de grado ("far enough")

  ➔ "Far enough" modifica el adjetivo "away" y demuestra la colocación correcta de 'enough' después de la palabra que modifica. En el nivel B2, colocar correctamente 'enough' es esencial. En C1-C2, es importante reconocer cómo tales construcciones contribuyen a la precisión del significado y al poder descriptivo.

• I don't know who I'm going to talk to now at school

  ➔ Futuro con "going to"

  ➔ Usar "going to" para expresar intenciones futuras. En el nivel B2, dominar la diferencia entre "will" y "going to" es esencial. C1-C2 podría enfocarse en distinciones sutiles en el uso, como "going to" para acciones planificadas versus "will" para predicciones o decisiones espontáneas.

• I have an excellent father, his strength is making me stronger

  ➔ Presente Continuo para efecto continuo ("is making")

  ➔ El Presente Continuo aquí no se trata solo de una acción que está sucediendo ahora, sino de la fuerza del padre que tiene un efecto duradero y actual en el hablante. En B2, comprender el aspecto durativo del tiempo continuo es importante. C1-C2 podría discutir el énfasis subjetivo que esta elección pone en la influencia continua.

• I know you were on my side even when I was wrong

  ➔ Pasado continuo en cláusula subordinada (when I was wrong)

  ➔ Si bien la cláusula principal está en el pasado simple ("were on my side"), la cláusula subordinada usa el pasado continuo para describir un estado de ser. El énfasis está en el estado de *estar* equivocado en lugar de una acción singular de *hacer* algo malo. En el nivel B2, elegir con precisión los tiempos pasados es esencial. En el nivel C1-C2, los estudiantes reconocerán las sutiles diferencias en el énfasis y cómo el uso del pasado continuo en lugar del pasado simple enfatiza la duración o el estado durante el período de tiempo.