最偉大的作品
歌詞:
この曲の語彙:
語彙 | 意味 |
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復古 /fù gǔ/ B2 |
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魔法 /mó fǎ/ B1 |
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音符 /yīn fú/ B1 |
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畫家 /huà jiā/ A2 |
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靈感 /líng gǎn/ B2 |
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藝術 /yì shù/ A2 |
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孤單 /gū dān/ B1 |
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夢 /mèng/ A1 |
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星空 /xīng kōng/ B1 |
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花香 /huā xiāng/ A2 |
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海岸 /hǎi àn/ A2 |
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時光 /shí guāng/ B2 |
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自由 /zì yóu/ A2 |
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印象 /yìn xiàng/ B1 |
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熱鬧 /rè nào/ B2 |
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咖啡 /kā fēi/ A1 |
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文法:
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我用琴鍵穿梭 1920 錯過的不朽
➔ '用'を使って手段や方法を示す。
➔ この行では、'用'がピアノの鍵を使って時間を移動する方法を強調しています。
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達利翹胡是誰給他的思索?
➔ '是'を使ってアイデンティティや定義を示す。
➔ ここでは、'是'がダリに彼の思考を与えた人のアイデンティティについて尋ねるために使われています。
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夢美的太短暫 孟克橋上吶喊
➔ '的'を使って形容詞を形成する。
➔ この行では、'的'が夢を美しいが短命であると説明するために使われています。
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寂寞的枝頭才能長出常玉要的花朵
➔ '才能'を使って能力や条件を表現する。
➔ ここでは、'才能'が孤独の中でのみ望ましい花が咲くことを示しています。
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星空下的夜晚 交給梵谷點燃
➔ '下'を使って場所を示す。
➔ この行では、'下'が夜が星空の下にあることを示しています。
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光線喚醒了睡著的花葉
➔ '了'を使って完了した行動を示す。
➔ ここでは、'了'が光が眠っている花を目覚めさせたことを示しています。
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我們彼此深愛這個世界
➔ '彼此'を使って相互性を示す。
➔ この行では、'彼此'が両者がこの世界を深く愛していることを強調しています。