Aprender a amar – 스페인어/한국어 이중 언어 가사

• 가수: Nathy Peluso
• 앨범: Grasa

가사 및 번역

나티 펠루소의 '아프렌데르 아 아마르'는 스페인어로 된 곡으로, 사회적 비판과 자기애를 강렬하게 표현한 가사가 돋보입니다. 이 곡을 통해 스페인어의 감정 표현과 독특한 어휘를 배울 수 있으며, 특히 '티에네스 케 아프렌데르 아 아마르테' (자신을 사랑하는 법을 배워야 해)와 같은 문구는 일상에서도 유용하게 사용할 수 있습니다. 나티 펠루소의 강렬한 랩과 극적인 음악 스타일은 이 곡을 더욱 특별하게 만듭니다. 스페인어를 배우며 음악의 깊이를 느껴보세요!

[한국어]

♪ 난 안 끼어들어 ♪

♪ 난 안 끼어들어 ♪

♪ 하지만 끼어든다면, 정치에 ♪

♪ 사람들이 날 따라오지 않아 ♪

♪ 사람들이 나를 알아보지 않아 ♪

♪ 왜냐하면 난 항상 - 가발을 써서 ♪

♪ 난 약하지 않아 ♪

♪ 난 분명하지 않아 ♪

♪ 난 거의 고전적인 바보 같은 애야 ♪

♪ 돈 있는 사람들이 ♪

♪ 멍청한 사람들이, 돈이 많아 ♪

♪ 주인이 주방에 올 때, 내가 - 반죽을 제일 잘하는 사람인 걸 알지 ♪

♪ 오래전에 집에 안 갔어, 뭐 봐, 바보야? 무슨 - 문제야? ♪

♪ 이 세상 모든 게 돈이 들어 ♪

♪ 분 단위로 들고, 윤활제 도 필요해 ♪

♪ 서두르면 좋은 건 없어 ♪

♪ 규율 없인 아무것도 얻을 수 없어 ♪

♪ 호화롭긴 해도 두 번째급 ♪

♪ 말은 많지만, 널 - 압도하지는 않아 ♪

♪ 마피아도 많고, 밀라네사도 많아 ♪

♪ 마약은 많고 마요네즈는 적어 ♪

♪ 웃음도 많고, 축복도 많아 ♪

♪ 하지만 아무도 약속을 지키지 않아 ♪

♪ 넌 네 자신을 사랑하는 법을 배워야 해 ♪

♪ 넌 네 자신을 사랑하는 법을 배워야 해, - 이년아 ♪

♪ 넌 네 자신을 사랑하는 법을 배워야 해 ♪

♪ 넌 배워야 해 ♪

♪ 사진 찍으려고 보석을 차 ♪

♪ 오토바이 헬멧 쓰고 자전거 미끄러져 ♪

♪ 40장, 조종사가 필요 없어 ♪

♪ 수도는 싸우고, 지진이 다가오고 있어 ♪

♪ 엉망진창, 재떨이에서 타버려 ♪

♪ 이게 다 돈이야, 이게 뭐야 ♪

♪ (근데 어떻게 아홉 천 원이 나온다고? 바보야?) ♪

♪ 설탕을 넣어도, 정치는 시멘트 맛이야 ♪

♪ 우리 모두 혁명을 원하지만 - 누가 잠시라도 시간을 내? ♪

♪ 미워하려면 먼저 사랑해야 해, 피티가 그랬어 ♪

♪ 도시의 뜨거움을 지나야 해 ♪

♪ 넌 네 자신을 사랑하는 법을 배워야 해 ♪

♪ 넌 네 자신을 사랑하는 법을 배워야 해, - 이년아 ♪

♪ 넌 배워야 해 ♪

♪ 넌 네 자신을 사랑하는 법을 배워야 해 ♪

[스페인어]

♪ No me meto ♪

♪ No me meto ♪

♪ Pero si me meto, la política ♪

♪ No me siguen ♪

♪ No me reconocen ♪

♪ Porque siempre llevo peluquita ♪

♪ No soy débil ♪

♪ No soy evidente ♪

♪ Soy una pendeja casi clásica ♪

♪ Gente que tiene money ♪

♪ Gente pelotuda, tiene mucha guita ♪

♪ Cuando el dueño viene a la cocina sabe que yo soy la que mejor amasa ♪

♪ Hace tiempo que no vuelvo a casa, ¿qué miras pendejo? ¿qué pinga te pasa? ♪

♪ Todo en esta vida cuesta money ♪

♪ Cuesta minutero, cuesta vaselina ♪

♪ Nada bueno salió de apurarse ♪

♪ Nada se consigue sin la disciplina ♪

♪ Mucho lujo, pero de segunda ♪

♪ Mucha labia, pero si te inunda ♪

♪ Mucha mafia, mucha milanesa ♪

♪ Mucho paco y poca mayonesa ♪

♪ Muchas risas, muchas bendiciones ♪

♪ Pero nadie cumple ninguna promesa ♪

♪ Tienes que aprender a amarte ♪

♪ Tienes que aprender a amarte, perra ♪

♪ Tienes que aprender a amarte ♪

♪ Tienes que aprender ♪

♪ Me pongo joya para salir en la foto ♪

♪ Derrapo bici con el casco de la moto ♪

♪ Capítulo 40, no necesita piloto ♪

♪ La capital pelea y se avecina un terremoto ♪

♪ Mamarracho, quémate en el cenicero ♪

♪ Qué pistacho, todo aquí vale dinero ♪

♪ (Pero cómo va a salir 9 lucas boludo?) ♪

♪ Aunque le ponga azúcar, la política tiene sabor a cemento ♪

♪ Todos queremos la revolución pero ¿quién le dedica un momento? ♪

♪ Para odiar hay que querer dijo el Pity ♪

♪ Toca atravesar la calentura de la city ♪

♪ Tienes que aprender a amarte ♪

♪ Tienes que aprender a amarte, perra ♪

♪ Tienes que aprender ♪

♪ Tienes que aprender a amarte ♪

주요 어휘

어휘	의미
aprender /a.prenˈder/ A2	verb - 배우다
amar /aˈmar/ A2	verb - 사랑하다
política /poˈli.ti.ka/ B1	noun - 정치
disciplina /dis.kiˈpli.na/ B1	noun - 규율
lujo /ˈlu.xo/ B1	noun - 사치
mafia /ˈma.fja/ B2	noun - 마피아
revolución /re.bo.luˈθjon/ B2	noun - 혁명
pendeja /penˈde.xa/ C1	noun - 어리석은 여자 (속어)
milanesa /mi.laˈne.sa/ C1	noun - 튀긴 커틀릿
paco /ˈpa.ko/ C2	noun - 저품질 코카인 (속어)
mayonesa /ma.joˈne.sa/ A2	noun - 마요네즈
joya /ˈxo.ʝa/ B1	noun - 보석
terremoto /te.rreˈmo.to/ B1	noun - 지진
cemento /se.ˈmen.to/ B1	noun - 시멘트
momento /moˈmen.to/ A2	noun - 순간

주요 문법 구조

• No me siguen

  ➔ 직접목적대명사를 동반한 현재형 부정

  ➔ “No me siguen”에서 “no”가 현재형 동사 “siguen”을 부정하며, 직접 목적어 대명사 “me”가 동사 앞에 옵니다.

• Soy una pendeja casi clásica

  ➔ 연결동사 “ser” + 명사구 + 형용사

  ➔ “Soy una pendeja casi clásica”에서 “soy”는 연결동사 “ser”의 1인칭 단수형으로, 주어를 명사구 “una pendeja”와 형용사 “casi clásica”에 연결합니다.

• Gente que tiene money

  ➔ 관계절 “que” + 동사

  ➔ “Gente que tiene money”에서 “que tiene money” 관계절이 “gente”를 수식하며, “que”가 관계대명사로 동사 “tiene” 뒤에 옵니다.

• Hace tiempo que no vuelvo a casa

  ➔ “hace” + 기간 + “que” + 현재형 구조

  ➔ “Hace tiempo que no vuelvo a casa”에서 “hace tiempo”는 경과 기간을 나타내고, “que”와 현재형 “no vuelvo”가 화자가 그 기간 동안 집에 돌아가지 않았음을 나타냅니다.

• Nada se consigue sin la disciplina

  ➔ 비인칭 수동태 “se” + 동사 + 전치사 “sin”

  ➔ “Nada se consigue sin la disciplina”에서 “se consigue”는 비인칭 수동태(아무것도 이루어지지 않는다)를 형성하고, “sin”은 필수 조건(“규율 없이는”)을 나타냅니다.

• Tienes que aprender a amarte

  ➔ “tener que” 의무 표현 + 동사원형 + 재귀대명사 + 전치사 “a”

  ➔ “Tienes que aprender a amarte”에서 “tienes que”는 의무를 나타내고, “aprender”는 동사원형, “a”는 재귀대명사 “amarte”와 동사를 연결합니다.

• Para odiar hay que querer

  ➔ “para”+ 동사원형 목적절과 “hay que”+ 동사원형 일반 의무 표현

  ➔ “Para odiar hay que querer”에서 “para odiar”는 목적을 나타내는 “para”+동사원형이고, “hay que querer”는 일반적 필요를 나타내는 “hay que”+동사원형입니다。

• Todos queremos la revolución pero ¿quién le dedica un momento?

  ➔ 간접목적대명사 “le” + 동사 + 의문문 구조

  ➔ “¿quién le dedica un momento?”에서 “le”는 “la revolución”를 가리키는 간접목적대명사이며, 문장은 의문문 형태입니다。

• Aunque le ponga azúcar, la política tiene sabor a cemento

  ➔ 양보절 “aunque”+ 접속법 현재 + 주절 직설법 현재

  ➔ “Aunque le ponga azúcar”에서 “aunque”는 양보절을 이끌며, 동사 “ponga”는 접속법 현재를 사용하고, 주절 “la política tiene sabor a cemento”는 직설법 현재를 사용합니다。