가사 및 번역
모두 각자의
노트를 써
시대를 채색하며
그 이야기를
같은 말들조차
같은 풍경도
점차 의미가 달라지는 균형
그때 들었던 멜로디
봤던 색깔들 역시
배우고 놀며 불꽃이 흩어지던 모든 것들이
추억의 왜곡이 너무 커서
중요한 것을 쉽게 못 떠올려
손과 눈이 맞닿아 스며드는 시간마저도
역사는 반복되고
망설임에 취하고
조금 더
기억하며
그래도 원점으로 돌아가기
내일이란
질릴 만큼 봤잖아
일어나
천국에 가고 싶은 날
그냥
모두 차례로
이어가며
돌아가는 하루하루를
부수고 싶지 않나요?
사람들은 저마다의
노트를 연주하고
시대를 물들여 가며
그것이 바로 팔레트
같은 말들이라도
같은 풍경조차
점점 의미가 달라지는 균형
그때 들은 소리
있었던 장소도
노래하며 웃고 즐기던 곳
추억이 너무 강해서
중요한 것들을 밀어내지 못해
손과 눈이 닿아 흔들리는 시간도
역사는 반복되고
망설임에 빠지고
조금 더
생각하며
그래도 원점으로 돌아가기
내일이란
질릴 만큼 봤잖아
일어나
천국에 가고 싶은 날
그냥
모두 차례로
이어가며
돌아가는 나날들을
돌아가고 싶지 않아
돌아가고 싶지 않아
원점 회피
조금 더 기억하고 싶어
그래도 원점으로 돌아가기
내일이란
질릴 때까지 봤잖아
일어나
천국 가고 싶은 날
그냥
모두 차례로
이어가며
돌아가는 하루들을
부수고 싶지 않나요?
그만두기 싫어
돌아가고 싶지 않아
주요 어휘
| 어휘 | 의미 |
|---|---|
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原点 /ɡtentʲi/ B1 |
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回避 /ka.i.pi/ B2 |
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人 /hɯː/ A1 |
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ノート /noːto/ A2 |
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時代 /dʑi.dai/ B1 |
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彩る /i.ro.do.ru/ B2 |
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ストーリー /stɔːri/ A2 |
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景色 /ke.i.s.ki/ B1 |
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意味 /i.mi/ B2 |
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色 /i.ro/ A2 |
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見た /mi.ta/ A1 |
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色 /i.ro/ A2 |
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学び /ma.na.bi/ B1 |
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遊び /a.sobi/ A2 |
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주요 문법 구조
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人はそれぞれのノートを書いて
➔ 동사의 て형 + いる는 진행 중인 동작이나 상태를 나타낸다
➔ 글 쓰는 동작이 지금 진행 중이거나 습관적인 상태임을 나타낸다
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次第に意味が変わってく
➔ て형 + く는 시간이 지남에 따라 변화 또는 전환을 나타낸다
➔ 점차적으로 변화하거나 진행 중인 과정을 나타낸다
-
思い出補正が強すぎて
➔ 형용사나 동사에 있어서 '너무' 또는 '과도한' 의미를 나타낸다
➔ 앞서 말한 상태나 동작이 지나쳤음을 나타낸다
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歴史は巡り
➔ は은 주제 표시자로서, 巡り는 動詞巡る의 연용형으로 순환 또는 반복을 나타낸다
➔ は은 주제를 표시하며, 巡り는巡る의 연용형으로 순환 의미를 갖는다
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迷いに酔い
➔ に은 간접 목적격 조사이고, 酔い는 酔う의 명사형으로 '취함' 또는 '취기'를 의미한다
➔ に은 간접 목적격 조사이고, 酔い는 酔う의 명사형으로 취함이나 취기에 해당
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回転の日々を
➔ を는 직접 목적격 조사이고, 回転은 명사로 '회전' 또는 '순환'을 의미하며, の는 소유 또는 수식을 나타낸다
➔ を는 직접 목적격 조사이고, 回転은 '회전' 또는 '순환'을 의미하며, の는 소유 또는 수식을 나타낸다
