LUNCH – Letras Bilíngues Inglês/Português

• Por: Billie Eilish
• Álbum: HIT ME HARD AND SOFT

Letras e Tradução

[Inglês]

[Português]

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♪ [VOCALIZING] ♪

♪ [VOCALIZANDO] ♪

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♪ I COULD EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪ EU PODERIA COMER - AQUELA GAROTA NO ALMOÇO ♪

♪ YEAH SHE DANCES ON MY TONGUE ♪

♪ SIM, ELA DANÇA NA MINHA LÍNGUA ♪

♪ TASTES LIKE SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪ TEM O SABOR DE - ELA PODERIA SER A ÚNICA ♪

♪ AND I COULD NEVER GET ENOUGH ♪

♪ E EU NUNCA CONSEGUIRIA O SUFICIENTE ♪

♪ I COULD BUY HER SO MUCH STUFF ♪

♪ EU PODERIA COMPRAR PARA ELA - TANTAS COISAS ♪

♪ IT’S A CRAVING NOT A CRUSH ♪

♪ É UM DESEJO, NÃO UMA PAIXÃO ♪

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♪ “CALL ME WHEN YOU’RE THERE” ♪

♪ “ME LIGUE QUANDO VOCÊ ESTIVER AÍ” ♪

♪ SAID “I BOUGHT YOU SOMETHING RARE ♪

♪ DISSE “EU COMPREI PARA VOCÊ - ALGO RARO ♪

♪ AND I LEFT IT UNDER ‘CLAIRE’” ♪

♪ E EU DEIXEI - EMBAIXO DE ‘CLAIRE’” ♪

♪ SO NOW SHE’S COMING UP THE STAIRS ♪

♪ AGORA ELA ESTÁ - SUBINDO AS ESCADAS ♪

♪ SO I’M PULLING UP A CHAIR ♪

♪ ENTÃO EU ESTOU PUXANDO UMA CADEIRA ♪

♪ AND I’M PUTTING UP MY HAIR ♪

♪ E ESTOU ARRUMANDO MEU CABELO ♪

♪ BABY I THINK YOU WERE MADE FOR ME ♪

♪ BABY, EU ACHO QUE VOCÊ - FOI FEITA PARA MIM ♪

♪ SOMEBODY WRITE DOWN THE RECIPE ♪

♪ ALGUÉM ANOTE - A RECEITA ♪

♪ BEEN TRYING HARD NOT TO OVER EAT ♪

♪ TENHO TENTADO MUITO - NÃO EXAGERAR NA COMIDA ♪

♪ YOU’RE JUST SO SWEET ♪

♪ VOCÊ É TÃO DOCE ♪

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♪ I’LL RUN A SHOWER FOR YOU LIKE YOU WANT ♪

♪ EU VOU PREPARAR UM BANHO - PARA VOCÊ COMO QUER ♪

♪ CLOTHES ON THE COUNTER FOR YOU TO TRY ‘EM ON ♪

♪ ROUPAS NA MESA - PARA VOCÊ EXPERIMENTAR ♪

♪ IF I’M ALLOWED I’LL HELP YOU TAKE ‘EM OFF ♪

♪ SE EU TIVER PERMISSÃO - EU VOU AJUDAR A RETIRÁ-LAS ♪

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♪ I COULD EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪ EU PODERIA COMER - AQUELA GAROTA NO ALMOÇO ♪

♪ YEAH SHE DANCES ON MY TONGUE ♪

♪ SIM, ELA DANÇA NA MINHA LÍNGUA ♪

♪ TASTES LIKE SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪ TEM O SABOR DE - ELA PODERIA SER A ÚNICA ♪

♪ AND I COULD NEVER GET ENOUGH ♪

♪ E EU NUNCA CONSEGUIRIA O SUFICIENTE ♪

♪ I COULD BUY HER SO MUCH STUFF ♪

♪ EU PODERIA COMPRAR PARA ELA - TANTAS COISAS ♪

♪ IT’S A CRAVING NOT A CRUSH ♪

♪ É UM DESEJO, NÃO UMA PAIXÃO ♪

♪ [VOCALIZING] ♪

♪ [VOCALIZANDO] ♪

♪ I JUST WANNA GET HER OFF ♪

♪ EU SÓ QUERO RETIRÁ-LA ♪

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♪ [VOCALIZING] ♪

♪ [VOCALIZANDO] ♪

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♪ [VOCALIZING] ♪

♪ [VOCALIZANDO] ♪

♪ SHE’S TAKIN’ PICTURES IN THE MIRROR ♪

♪ ELA ESTÁ TIRANDO FOTOS - NO ESPELHO ♪

♪ OH MY GOD HER SKIN’S SO CLEAR ♪

♪ OH MEU DEUS - A PELE DELA É TÃO CLARA ♪

♪ TELL HER “BRING THAT OVER HERE” ♪

♪ DIGA A ELA - “TRAZ AQUILO PARA CÁ” ♪

♪ YOU NEED A SEAT? I’LL VOLUNTEER ♪

♪ VOCÊ PRECISA DE UM LUGAR? - EU ME OFEREÇO ♪

♪ NOW SHE’S SMILING EAR TO EAR ♪

♪ AGORA ELA ESTÁ SORRINDO DE ORELHA A ORELHA ♪

♪ SHE’S THE HEADLIGHTS I’M THE DEER ♪

♪ ELA SÃO OS FARÓIS - EU SOU O CERVO ♪

♪ I’VE SAID IT ALL BEFORE BUT I’LL SAY IT AGAIN ♪

♪ EU JÁ DISSE TUDO ANTES - MAS VOU DIZER NOVAMENTE ♪

♪ I’M INTERESTED IN MORE THAN JUST BEING YOUR FRIEND ♪

♪ ESTOU INTERESSADO EM MAIS - DO QUE APENAS SER SEU AMIGO ♪

♪ I DON’T WANNA BREAK IT JUST WANT IT TO BEND ♪

♪ EU NÃO QUERO QUEBRÁ-LO - SÓ QUERO QUE SE CURVE ♪

♪ DO YOU KNOW HOW TO BEND? ♪

♪ VOCÊ SABE COMO SE CURVAR? ♪

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♪ I COULD EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪ EU PODERIA COMER - AQUELA GAROTA NO ALMOÇO ♪

♪ SHE DANCES ON MY TONGUE ♪

♪ ELA DANÇA NA MINHA LÍNGUA ♪

♪ I KNOW IT’S JUST A HUNCH ♪

♪ EU SEI QUE É SÓ UM PALPITE ♪

♪ BUT SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪ MAS ELA PODERIA SER A ÚNICA ♪

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♪ I COULD ♪

♪ EU PODERIA ♪

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♪ EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪ COMER AQUELA GAROTA NO ALMOÇO ♪

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♪ YEAH SHE ♪

♪ SIM, ELA ♪

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♪ TASTES LIKE SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪ TEM O SABOR DE QUE - ELA PODERIA SER A ÚNICA ♪

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♪ I COULD ♪

♪ EU PODERIA ♪

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♪ I COULD ♪

♪ EU PODERIA ♪

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♪ EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪ COMER AQUELA GAROTA NO ALMOÇO ♪

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♪ YEAH SHE ♪

♪ SIM, ELA ♪

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♪ YEAH SHE ♪

♪ SIM, ELA ♪

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♪ TASTES LIKE SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪ TEM O SABOR DE - ELA PODERIA SER A ÚNICA ♪

♪ [HEAVY BREATHING] ♪

♪ [RESPIRAÇÃO PESADA] ♪

Vocabulário chave

Vocabulário	Significados
eat /iːt/ A1	verb - comer
girl /ɡɜːrl/ A1	noun - menina
lunch /lʌntʃ/ A1	noun - almoço
dance /dæns/ A1	verb - dançar
tongue /tʌŋ/ A2	noun - língua
taste /teɪst/ A2	verb - provar noun - sabor
buy /baɪ/ A1	verb - comprar
stuff /stʌf/ A2	noun - coisas
craving /ˈkreɪvɪŋ/ B2	noun - desejo
crush /krʌʃ/ B1	noun - paixão
rare /rer/ B1	adjective - raro
stairs /sterz/ A2	noun - escadas
chair /tʃer/ A1	noun - cadeira
hair /her/ A1	noun - cabelo
recipe /ˈresəpi/ B1	noun - receita
sweet /swiːt/ A1	adjective - doce
shower /ˈʃaʊər/ A2	noun - chuveiro
clothes /kloʊz/ A1	noun - roupas
mirror /ˈmɪrər/ A1	noun - espelho
skin /skɪn/ A1	noun - pele
clear /klɪr/ A2	adjective - claro
smile /smaɪl/ A1	verb - sorrir
friend /frend/ A1	noun - amigo

Estruturas gramaticais chave

• I COULD EAT THAT GIRL FOR LUNCH

  ➔ Orações condicionais (tipo misto): Uso de 'could' para expressar uma ação hipotética ou desejada.

  ➔ Aqui, "could" indica um forte desejo ou uma expressão figurativa de atração. Não se trata literalmente de comer alguém, mas de expressar uma forte atração.

• YEAH SHE DANCES ON MY TONGUE

  ➔ Presente simples: Usado para descrever uma característica ou sensação contínua (figurativa).

  ➔ "Dances on my tongue" é uma metáfora. O presente simples indica que essa sensação é frequente ou constante. A música também está usando personificação: dar qualidades humanas a um objeto não humano.

• SAID “I BOUGHT YOU SOMETHING RARE

  ➔ Pretérito simples: Usado para descrever uma ação concluída no passado.

  ➔ O verbo "bought" indica que o ato de comprar terminou e ocorreu no passado. O verbo "said" indica de forma semelhante a ação passada de falar.

• BABY I THINK YOU WERE MADE FOR ME

  ➔ Voz passiva (passado simples): "Were made" implica que alguém ou algo causou a criação.

  ➔ A voz passiva enfatiza o receptor da ação (you) em vez do agente (quem/o que te fez). Carrega um senso de destino.

• BEEN TRYING HARD NOT TO OVER EAT

  ➔ Present Perfect Continuous: 'Been trying' mostra uma ação que começou no passado e continua até o presente.

  ➔ O foco está na duração e na natureza contínua do esforço. "Not to over eat" é um infinitivo de propósito.

• I'LL RUN A SHOWER FOR YOU LIKE YOU WANT

  ➔ Futuro simples (com 'will'): Expressa uma decisão espontânea ou promessa.

  ➔ "I'll" é uma contração de "I will". A frase mostra uma vontade de fazer algo pela outra pessoa de acordo com seus desejos.

• IF I'M ALLOWED I'LL HELP YOU TAKE ‘EM OFF

  ➔ Oração condicional (Tipo 1): Cláusula 'If' expressando uma condição possível, e 'will' na cláusula principal expressando um resultado provável.

  ➔ Esta frase mostra uma vontade de ajudar com base na permissão. 'If I'm allowed' introduz a condição. 'I'll help' descreve uma ação muito provável se for permitido.

• SHE’S TAKIN’ PICTURES IN THE MIRROR

  ➔ Presente contínuo: Usado para descrever uma ação que está acontecendo agora.

  ➔ "She's takin'" é uma versão abreviada de "She is taking". Enfatiza a atividade que ocorre no momento.

• SHE’S THE HEADLIGHTS I’M THE DEER

  ➔ Presente simples: Usado para descrever um estado de ser ou uma identidade figurativa.

  ➔ A frase é uma metáfora. "She's the headlights" implica que ela é a fonte de atenção ou luz, enquanto "I'm the deer" implica vulnerabilidade ou estar cativado. É usado para retratar um relacionamento ou dinâmica por meio de meios figurativos.