不同班同學 – Paroles bilingues Chinois/Français

• Par: 張敬軒

Paroles et Traduction

Découvrez « 不同班同學 », un morceau cantonnais qui vous permet d’enrichir votre vocabulaire sur les générations, les émotions et la quête du bonheur. Apprenez les tournures poétiques, les références aux décennies (70 s, 90 s, 10 s) et laissez-vous toucher par son mélange unique d’émotion réfléchie et de pop entraînante.

[Français]

Lui de 70 ans

Ce nœud dans le cœur difficile à dénouer, faut-il abandonner à mi-chemin ?

Une fois la beauté lavée, comment parler à une personne toute une vie sans apprendre ?

Les nuages passaient, comment partir avec élégance ?

Peux-tu apprendre à voir avec humour la décadence de la Terre ?

As-tu déjà pensé à tout laisser derrière, rendre la vie, tout lâcher et partir en paix ?

Lui de 90 ans

Suppliant à l’amour polyamoureux, apprendre sans froisser personne

Sur un chemin parallèle, apprendre à jouer et aussi avoir la force de fonder une famille

En passant, apprendre un peu le goût ?

L’année prochaine, si tu rencontres celui de 10 ans

As-tu la légitimité d’émerveiller et d’effrayer à la fois ?

Il n’est pas trop tard, le destin n’est pas encore écrit, tout dépend du sort

...

Lui de 10 ans

Ce pays d’adultes, est-ce si difficile à transmettre ?

Beaucoup de jeux vidéo, comment peut-on jouer sans bien se préparer ?

Au moment de demander, apprendre à supplier, si seulement on pouvait embrasser…

Un air docile, peut-il dompter cet adulte ?

Ne dis pas que tu es trop jeune ou trop bête, tu as déjà appris, montre ta mignonnerie, tout le monde lui laisse passer.

Lui de différentes années

Tout le monde a beaucoup de devoirs, n’a-t-il pas fini ses études ?

Sur un chemin parallèle, apprendre, jouer, et aussi avoir la force de fonder une famille

Est-ce le thème d’une vie entière ?

L’année prochaine, si tu rencontres celui de 30 ans

As-tu la légitimité d’émerveiller et d’effrayer à la fois ?

Il n’est pas trop tard, le destin n’est pas encore écrit, tout dépend du sort

On peut aussi apprendre le bonheur ?

Ce n’est qu’à la fin qu’on apprend qu’il faut une discipline sévère, n’est-ce pas ?

Mais c’est aussi une obligation, n’est-ce pas ?

Jusqu’à la mort, il faut l’apprendre, même si c’est dur

Les longues devoirs, lui de différentes années

Tout le monde a beaucoup de devoirs, personne ne peut vraiment faire une pause, n’est-ce pas ?

Sur un chemin parallèle, apprendre, jouer, et aussi avoir la force de fonder une famille

Même si on copie les devoirs, ça fatigue jusqu’à l’épuisement

L’année prochaine, si tu rencontres celui de 30 ans

As-tu la légitimité d’émerveiller et d’effrayer à la fois ?

Il n’est pas trop tard, le destin n’est pas encore écrit

Et toi, camarade, que tu aies six ou cinq mille ans, regarde encore le destin

...

[Chinois]

70 年的他

難平的心結 要學半途而廢嗎

鉛華洗光 怎麼與一人談心一世 學會嗎

浮雲遊玩過 怎離場最優雅

能學懂幽默的看 地球頹敗嗎

有沒有想過放下 歸還人生 多出一切 釋然上路嗎

90 年的他

祈求於多邊戀愛 學成無傷大雅

平行大道中 學成玩耍 也有氣力成家

順帶懂一點品味嗎

明年如碰著 10 年的他

有沒有資格令人 既敬佩且驚怕

為時未晚 命數 未有定稿 還看造化

10 年的他

成人的這個國度 太難承繼嗎

電玩很多 怎可以 不用做好功課 就去打

求情時學會 假如能吻一下

模樣乖巧就 將那 大人馴服嗎

切莫說幾歲太笨 早就學識 使出可愛 個個放他一馬

不同年的他

人人都很多功課 未完全畢業嗎

平行大道中 學成玩耍 也有氣力成家

是半生標準主題嗎

來年如碰著 30 年的他

有沒有資格令人 既敬佩且驚怕

為時未晚 命數 未有定稿 還看造化

快樂也可以學嗎

最後至知道 要苦修對嗎

但也必修對嗎

直到該死也 要學會它

悠悠長作業 不同年的他

人人都很多功課 沒人能休學好嗎

平行大道中 學成玩耍 也有氣力成家

就算准抄功課 也累到垮

來年如碰著 30 年的他

有沒有資格令人 既敬佩且驚怕

為時未晚 命數 未有定稿

而同學你 六歲 或五千歲 還看造化

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
心結 /sīn t͡ɕi̯e/ B2	noun - nœud dans le cœur; problème non résolu
鉛華 /t͡ɕʰi̯ɛn xwä/ C1	noun - maquillage; cosmétiques
頹敗 /tʰuě pɑɪ/ C1	verb - décliner; dépérir
放下 /fɑŋ t͡ɕi̯ɑ/ A2	verb - poser; lâcher prise
歸還 /ku̯ei xwän/ B2	verb - rendre; retourner
戀愛 /li̯ɛn aɪ/ A2	noun - amour; romance
氣力 /t͡ɕʰi li/ B2	noun - force; énergie
品味 /pʰǐn wèɪ/ B1	noun - goût; discernement
敬佩 /t͡ɕiŋ pʰeɪ/ B2	verb - admirer; respecter
驚怕 /t͡ɕiŋ pʰä/ C1	verb - craindre; avoir peur
命數 /miŋ ʂu/ B2	noun - destin; fatalité
定稿 /tiŋ kɑʊ/ C1	noun - version finale; brouillon final
造化 /tsɑʊ xwɑ/ C1	noun - bonne fortune; création; nature
承繼 /ʈ͡ʂʰɤŋ t͡ɕi/ C1	verb - hériter; continuer
馴服 /ɕỹn fu/ B2	verb - domestiquer; apprivoiser
畢業 /piː jɪe/ A2	verb - obtenir son diplôme
苦修 /kʰuː ʃjoʊ/ C1	verb - pratiquer l'ascétisme
休學 /ʃjoʊ ʃɥe/ B2	verb - suspendre ses études
悠悠 /joʊ joʊ/ B2	adjective - paisible; long

Structures grammaticales clés

• 要學半途而廢嗎

  ➔ Utilisation de "要" + verbe pour exprimer une intention ou désire.

  ➔ "要" fonctionne comme un verbe modal indiquant une intention ou désir de faire quelque chose à l'avenir.

• 人人都很多功課 未完全畢業嗎

  ➔ Utilisation de "都" pour souligner l'inclusion ou l'universalité.

  ➔ "都" signifie "tous" ou "tout le monde," soulignant que la déclaration s'applique universellement.

• 還看造化

  ➔ Utilisation de "還" + verbe pour indiquer "encore" ou "toujours"; plus "造化" qui signifie "destin" ou "fate."

  ➔ "還" agit comme un adverbe signifiant "encore" ou "toujours," mettant l'accent sur des états en cours ou des conditions.

• 是半生標準主題嗎

  ➔ Utilisation de "嗎" à la fin d'une phrase pour former une question oui/non.

  ➔ "嗎" est une particule interrogative en chinois utilisée pour transformer des déclarations en questions oui/non.

• 還看造化

  ➔ Apparait dans la phrase avec "還" + verbe et nom, exprimant "regarder encore" ou "regarder le destin" comme une réflexion philosophique.

  ➔ "還" comme adverbe signifiant "encore" ou "toujours" dans des contextes philosophiques ou réflexifs, soulignant une réflexion continue.