不同班同學 – Paroles bilingues Chinois/Français

• Par: 張敬軒

Paroles et Traduction

[Chinois]

[Français]

70 年的他

Lui de 70 ans

難平的心結 要學半途而廢嗎

Ce nœud dans le cœur difficile à dénouer, faut-il abandonner à mi-chemin ?

鉛華洗光 怎麼與一人談心一世 學會嗎

Une fois la beauté lavée, comment parler à une personne toute une vie sans apprendre ?

浮雲遊玩過 怎離場最優雅

Les nuages passaient, comment partir avec élégance ?

能學懂幽默的看 地球頹敗嗎

Peux-tu apprendre à voir avec humour la décadence de la Terre ?

有沒有想過放下 歸還人生 多出一切 釋然上路嗎

As-tu déjà pensé à tout laisser derrière, rendre la vie, tout lâcher et partir en paix ?

90 年的他

Lui de 90 ans

祈求於多邊戀愛 學成無傷大雅

Suppliant à l’amour polyamoureux, apprendre sans froisser personne

平行大道中 學成玩耍 也有氣力成家

Sur un chemin parallèle, apprendre à jouer et aussi avoir la force de fonder une famille

順帶懂一點品味嗎

En passant, apprendre un peu le goût ?

明年如碰著 10 年的他

L’année prochaine, si tu rencontres celui de 10 ans

有沒有資格令人 既敬佩且驚怕

As-tu la légitimité d’émerveiller et d’effrayer à la fois ?

為時未晚 命數 未有定稿 還看造化

Il n’est pas trop tard, le destin n’est pas encore écrit, tout dépend du sort

...

...

10 年的他

Lui de 10 ans

成人的這個國度 太難承繼嗎

Ce pays d’adultes, est-ce si difficile à transmettre ?

電玩很多 怎可以 不用做好功課 就去打

Beaucoup de jeux vidéo, comment peut-on jouer sans bien se préparer ?

求情時學會 假如能吻一下

Au moment de demander, apprendre à supplier, si seulement on pouvait embrasser…

模樣乖巧就 將那 大人馴服嗎

Un air docile, peut-il dompter cet adulte ?

切莫說幾歲太笨 早就學識 使出可愛 個個放他一馬

Ne dis pas que tu es trop jeune ou trop bête, tu as déjà appris, montre ta mignonnerie, tout le monde lui laisse passer.

不同年的他

Lui de différentes années

人人都很多功課 未完全畢業嗎

Tout le monde a beaucoup de devoirs, n’a-t-il pas fini ses études ?

平行大道中 學成玩耍 也有氣力成家

Sur un chemin parallèle, apprendre, jouer, et aussi avoir la force de fonder une famille

是半生標準主題嗎

Est-ce le thème d’une vie entière ?

來年如碰著 30 年的他

L’année prochaine, si tu rencontres celui de 30 ans

有沒有資格令人 既敬佩且驚怕

As-tu la légitimité d’émerveiller et d’effrayer à la fois ?

為時未晚 命數 未有定稿 還看造化

Il n’est pas trop tard, le destin n’est pas encore écrit, tout dépend du sort

快樂也可以學嗎

On peut aussi apprendre le bonheur ?

最後至知道 要苦修對嗎

Ce n’est qu’à la fin qu’on apprend qu’il faut une discipline sévère, n’est-ce pas ?

但也必修對嗎

Mais c’est aussi une obligation, n’est-ce pas ?

直到該死也 要學會它

Jusqu’à la mort, il faut l’apprendre, même si c’est dur

悠悠長作業 不同年的他

Les longues devoirs, lui de différentes années

人人都很多功課 沒人能休學好嗎

Tout le monde a beaucoup de devoirs, personne ne peut vraiment faire une pause, n’est-ce pas ?

平行大道中 學成玩耍 也有氣力成家

Sur un chemin parallèle, apprendre, jouer, et aussi avoir la force de fonder une famille

就算准抄功課 也累到垮

Même si on copie les devoirs, ça fatigue jusqu’à l’épuisement

來年如碰著 30 年的他

L’année prochaine, si tu rencontres celui de 30 ans

有沒有資格令人 既敬佩且驚怕

As-tu la légitimité d’émerveiller et d’effrayer à la fois ?

為時未晚 命數 未有定稿

Il n’est pas trop tard, le destin n’est pas encore écrit

而同學你 六歲 或五千歲 還看造化

Et toi, camarade, que tu aies six ou cinq mille ans, regarde encore le destin

...

...

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
心結 /sīn t͡ɕi̯e/ B2	noun - nœud dans le cœur; problème non résolu
鉛華 /t͡ɕʰi̯ɛn xwä/ C1	noun - maquillage; cosmétiques
頹敗 /tʰuě pɑɪ/ C1	verb - décliner; dépérir
放下 /fɑŋ t͡ɕi̯ɑ/ A2	verb - poser; lâcher prise
歸還 /ku̯ei xwän/ B2	verb - rendre; retourner
戀愛 /li̯ɛn aɪ/ A2	noun - amour; romance
氣力 /t͡ɕʰi li/ B2	noun - force; énergie
品味 /pʰǐn wèɪ/ B1	noun - goût; discernement
敬佩 /t͡ɕiŋ pʰeɪ/ B2	verb - admirer; respecter
驚怕 /t͡ɕiŋ pʰä/ C1	verb - craindre; avoir peur
命數 /miŋ ʂu/ B2	noun - destin; fatalité
定稿 /tiŋ kɑʊ/ C1	noun - version finale; brouillon final
造化 /tsɑʊ xwɑ/ C1	noun - bonne fortune; création; nature
承繼 /ʈ͡ʂʰɤŋ t͡ɕi/ C1	verb - hériter; continuer
馴服 /ɕỹn fu/ B2	verb - domestiquer; apprivoiser
畢業 /piː jɪe/ A2	verb - obtenir son diplôme
苦修 /kʰuː ʃjoʊ/ C1	verb - pratiquer l'ascétisme
休學 /ʃjoʊ ʃɥe/ B2	verb - suspendre ses études
悠悠 /joʊ joʊ/ B2	adjective - paisible; long

Structures grammaticales clés

• 要學半途而廢嗎

  ➔ Utilisation de "要" + verbe pour exprimer une intention ou désire.

  ➔ "要" fonctionne comme un verbe modal indiquant une intention ou désir de faire quelque chose à l'avenir.

• 人人都很多功課 未完全畢業嗎

  ➔ Utilisation de "都" pour souligner l'inclusion ou l'universalité.

  ➔ "都" signifie "tous" ou "tout le monde," soulignant que la déclaration s'applique universellement.

• 還看造化

  ➔ Utilisation de "還" + verbe pour indiquer "encore" ou "toujours"; plus "造化" qui signifie "destin" ou "fate."

  ➔ "還" agit comme un adverbe signifiant "encore" ou "toujours," mettant l'accent sur des états en cours ou des conditions.

• 是半生標準主題嗎

  ➔ Utilisation de "嗎" à la fin d'une phrase pour former une question oui/non.

  ➔ "嗎" est une particule interrogative en chinois utilisée pour transformer des déclarations en questions oui/non.

• 還看造化

  ➔ Apparait dans la phrase avec "還" + verbe et nom, exprimant "regarder encore" ou "regarder le destin" comme une réflexion philosophique.

  ➔ "還" comme adverbe signifiant "encore" ou "toujours" dans des contextes philosophiques ou réflexifs, soulignant une réflexion continue.