Aprender a amar – スペイン語/日本語バイリンガル歌詞

• 歌手: Nathy Peluso
• アルバム: Grasa

歌詞と翻訳

スペイン語のラップ表現や内省的な語彙を学ぶのに最適な曲、ナティ・ペルーソの[Aprender a amar](pplx://action/translate)。力強いリズムと比喩的な表現を通じて、現代社会への洞察や自己肯定の言葉遣いを楽しく身につけられる。

[日本語]

首をつっこまない

首をつっこまない

でも、首をつっこむとしたら政治だ

誰もついてこない

誰も私を認めてくれない

だっていつもウィッグをつけてるから

私は弱くない

私は一目瞭然じゃない

私はほぼ古典的なおバカだ

お金を持ってる人たち

バカな人たちは大金を持ってる

オーナーがキッチンに来ると、私が一番上手に生地をこねるってわかってる

しばらく家に帰ってないんだよ。何見てんだよ、バカ野郎？お前、どうしたんだ？

この世のすべてにはお金がかかる

分ごとに料金がかかるし、バセリンも必要だ

焦っていいことなんか何ひとつない

規律なしでは何も手に入らない

豪華さはあるけど二流だ

話術は上手だけど、言葉に溺れてしまう

マフィアはたくさん、ミラネサもたくさん

パコ（ドラッグ）は多いのにマヨネーズは少ない

笑いは多いし、祝福もたくさん

でも誰も約束を守らない

自分を愛することを学ばなきゃ

自分を愛することを学ばなきゃな、ビッチ

自分を愛することを学ばなきゃ

学ばなきゃ

写真に映るために宝石をつける

バイクのヘルメットをかぶって自転車でドリフトする

第40章、もう操縦者はいらない

首都は争い、地震が近づいている

みっともない奴、灰皿の中で燃えろ

なんてこった、ここでは何でもお金がかかる

(9千もかかるなんて、バカじゃないの？)

砂糖を入れても、政治の味はセメントのまま

誰もが革命を望むけど、誰がそれに時間を割くんだ？

憎むには愛さないといけない、とピティが言った

街の熱気を突き抜けなきゃいけない

自分を愛することを学ばなきゃ

自分を愛することを学ばなきゃな、ビッチ

学ばなきゃ

自分を愛することを学ばなきゃ

[スペイン語]

♪ No me meto ♪

♪ No me meto ♪

♪ Pero si me meto, la política ♪

♪ No me siguen ♪

♪ No me reconocen ♪

♪ Porque siempre llevo peluquita ♪

♪ No soy débil ♪

♪ No soy evidente ♪

♪ Soy una pendeja casi clásica ♪

♪ Gente que tiene money ♪

♪ Gente pelotuda, tiene mucha guita ♪

♪ Cuando el dueño viene a la cocina sabe que yo soy la que mejor amasa ♪

♪ Hace tiempo que no vuelvo a casa, ¿qué miras pendejo? ¿qué pinga te pasa? ♪

♪ Todo en esta vida cuesta money ♪

♪ Cuesta minutero, cuesta vaselina ♪

♪ Nada bueno salió de apurarse ♪

♪ Nada se consigue sin la disciplina ♪

♪ Mucho lujo, pero de segunda ♪

♪ Mucha labia, pero si te inunda ♪

♪ Mucha mafia, mucha milanesa ♪

♪ Mucho paco y poca mayonesa ♪

♪ Muchas risas, muchas bendiciones ♪

♪ Pero nadie cumple ninguna promesa ♪

♪ Tienes que aprender a amarte ♪

♪ Tienes que aprender a amarte, perra ♪

♪ Tienes que aprender a amarte ♪

♪ Tienes que aprender ♪

♪ Me pongo joya para salir en la foto ♪

♪ Derrapo bici con el casco de la moto ♪

♪ Capítulo 40, no necesita piloto ♪

♪ La capital pelea y se avecina un terremoto ♪

♪ Mamarracho, quémate en el cenicero ♪

♪ Qué pistacho, todo aquí vale dinero ♪

♪ (Pero cómo va a salir 9 lucas boludo?) ♪

♪ Aunque le ponga azúcar, la política tiene sabor a cemento ♪

♪ Todos queremos la revolución pero ¿quién le dedica un momento? ♪

♪ Para odiar hay que querer dijo el Pity ♪

♪ Toca atravesar la calentura de la city ♪

♪ Tienes que aprender a amarte ♪

♪ Tienes que aprender a amarte, perra ♪

♪ Tienes que aprender ♪

♪ Tienes que aprender a amarte ♪

主要な語彙

語彙	意味
aprender /a.prenˈder/ A2	verb - 学ぶ
amar /aˈmar/ A2	verb - 愛する
política /poˈli.ti.ka/ B1	noun - 政治
disciplina /dis.kiˈpli.na/ B1	noun - 規律
lujo /ˈlu.xo/ B1	noun - 贅沢
mafia /ˈma.fja/ B2	noun - マフィア
revolución /re.bo.luˈθjon/ B2	noun - 革命
pendeja /penˈde.xa/ C1	noun - 愚かな女性 (スラング)
milanesa /mi.laˈne.sa/ C1	noun - カツレツ
paco /ˈpa.ko/ C2	noun - 低品質のコカイン (スラング)
mayonesa /ma.joˈne.sa/ A2	noun - マヨネーズ
joya /ˈxo.ʝa/ B1	noun - 宝石
terremoto /te.rreˈmo.to/ B1	noun - 地震
cemento /se.ˈmen.to/ B1	noun - セメント
momento /moˈmen.to/ A2	noun - 瞬間

主要な文法構造

• No me siguen

  ➔ 直接目的語代名詞を伴う現在形の否定

  ➔ 「No me siguen」では、「no」が現在形の動詞「siguen」を否定し、直接目的語人称代名詞「me」が動詞の前に置かれます。

• Soy una pendeja casi clásica

  ➔ 結合動詞 “ser” + 名詞句 + 形容詞

  ➔ 「Soy una pendeja casi clásica」では、「soy」が結合動詞「ser」の1人称単数形で、主語を名詞句「una pendeja」と形容詞「casi clásica」に結びつけます。

• Gente que tiene money

  ➔ 関係詞節 「que」+ 動詞

  ➔ 「Gente que tiene money」では、「que tiene money」という関係詞節が「gente」を修飾し、「que」が関係代名詞として動詞「tiene」に続きます。

• Hace tiempo que no vuelvo a casa

  ➔ 「hace」+ 期間 + 「que」+ 現在形の構文

  ➔ 「Hace tiempo que no vuelvo a casa」では、「hace tiempo」が経過した期間を示し、「que」と現在形「no vuelvo」によって話者がその期間家に戻っていないことを表します。

• Nada se consigue sin la disciplina

  ➔ 非人称受動態 「se」+ 動詞 + 前置詞「sin」

  ➔ 「Nada se consigue sin la disciplina」では、「se consigue」が非人称受動態（何も得られない）を作り、「sin」が必要条件（「規律なしには」）を導入します。

• Tienes que aprender a amarte

  ➔ “tener que” を使った義務形 + 不定詞 + 再帰代名詞 + 前置詞 “a”

  ➔ 「Tienes que aprender a amarte」では、「tienes que」が義務を表し、「aprender」が不定詞、「a」が動詞と再帰代名詞「amarte」をつなぎます。

• Para odiar hay que querer

  ➔ 「para」+ 不定詞 目的節と 「hay que」+ 不定詞 一般的義務表現

  ➔ 「Para odiar hay que querer」では、「para odiar」が目的を示す「para」+不定詞で、「hay que querer」が一般的必要性を示す「hay que」+不定詞です。

• Todos queremos la revolución pero ¿quién le dedica un momento?

  ➔ 間接目的語人称代名詞「le」+ 動詞 + 疑問文の構造

  ➔ 「¿quién le dedica un momento?」では、「le」が間接目的語代名詞で「la revolución」を指し、文は疑問形になっています。

• Aunque le ponga azúcar, la política tiene sabor a cemento

  ➔ 譲歩節 「aunque」+ 接続法現在 + 主節現在形

  ➔ 「Aunque le ponga azúcar」では、「aunque」が譲歩節を導き、動詞「ponga」は接続法現在形、一方で主節「la política tiene sabor a cemento」は直説法現在形です。