不同班同學 – Letras Bilíngues Chinês/Português
Letras e Tradução
Vocabulário chave
Vocabulário | Significados |
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心結 /sīn t͡ɕi̯e/ B2 |
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鉛華 /t͡ɕʰi̯ɛn xwä/ C1 |
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頹敗 /tʰuě pɑɪ/ C1 |
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放下 /fɑŋ t͡ɕi̯ɑ/ A2 |
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歸還 /ku̯ei xwän/ B2 |
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戀愛 /li̯ɛn aɪ/ A2 |
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氣力 /t͡ɕʰi li/ B2 |
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品味 /pʰǐn wèɪ/ B1 |
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敬佩 /t͡ɕiŋ pʰeɪ/ B2 |
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驚怕 /t͡ɕiŋ pʰä/ C1 |
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命數 /miŋ ʂu/ B2 |
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定稿 /tiŋ kɑʊ/ C1 |
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造化 /tsɑʊ xwɑ/ C1 |
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承繼 /ʈ͡ʂʰɤŋ t͡ɕi/ C1 |
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馴服 /ɕỹn fu/ B2 |
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畢業 /piː jɪe/ A2 |
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苦修 /kʰuː ʃjoʊ/ C1 |
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休學 /ʃjoʊ ʃɥe/ B2 |
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悠悠 /joʊ joʊ/ B2 |
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Estruturas gramaticais chave
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要學半途而廢嗎
➔ "要" + verbo para expressar intenção ou desejo.
➔ "要" funciona como um verbo modal indicando uma intenção ou desejo de fazer algo no futuro.
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人人都很多功課 未完全畢業嗎
➔ Uso de "都" para enfatizar inclusão ou universalidade.
➔ "都" significa "todos" ou "todo mundo," enfatizando que a declaração se aplica universalmente.
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還看造化
➔ Uso de "還" + verbo para indicar "ainda" ou "ainda não"; além de "造化" que significa "destino" ou "fado."
➔ "還" funciona como advérbio significando "ainda" ou "também"; mais "造化" significa "destino" ou "fado."
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是半生標準主題嗎
➔ Uso de "嗎" no final de uma frase para formar uma pergunta sim/não.
➔ "嗎" é uma partícula de pergunta na língua chinesa usada para transformar declarações em perguntas sim/não.
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還看造化
➔ Aparecendo na frase com "還" + verbo e substantivo, expressando "ainda assistir" ou "olhar para o destino" como uma reflexão filosófica.
➔ "還" funciona como advérbio que significa "ainda" ou "não obstante" em contextos filosóficos ou reflexivos, enfatizando consideração contínua.